第400期
在幼儿教学中培养幼儿的美术素质——幼儿美术教学研究 2017-12-05 何春华
□ 四川省阿坝州汶川县漩口小学校附属幼儿园 何春华
摘要：美术教育是幼儿教育中一个重要的教育环节。因此在开展幼儿教育中，我们要十分重视幼儿美术教学。
关键词：幼儿美术 重要意义 方法 兴趣 观察 动手 评价 欣赏 素质
幼儿教育在党的十一届三中全会之后，由于党中央、国务院的重视关心，地方各级党委政府重视关心，幼儿教育事业得到了蓬蓬勃勃的发展。作为新时期的幼儿教育要下决心开展好幼儿教育，为社会主义的幼儿教育事业作出应有的贡献。
如何开展好幼儿教育呢？我认为开展好幼儿教育事业主要抓好这几个方面：其一，提高幼儿教师开展好幼儿教学的决心与信心。其二，既然美术教学是幼儿教育重要的一个环节，那么我们就是采取有力措施开展好幼儿教学。其三，开展幼儿美术教学主要抓好这些方面的教学：①激发幼儿对美术的兴趣与热爱；②指导幼儿仔细认真的观察；③指导幼儿围绕美术主题，展开想象；④开展幼儿美术评比活动，激发幼儿美术兴趣，调动幼儿的美术学习创作积极性。
第一、提高幼儿教师教学的决心与信心。
由于幼儿教学是学前幼儿的教学，其难度是非常之大的。实践证明：要开展好幼儿教学，关键是要提高幼儿教师教学的决心与信心。我们的幼儿教师要忠诚于社会主义的幼儿教育，爱岗敬业，把幼儿教育事业作为自己的终生奋斗事业。幼儿教育事业是一项崇高伟大的事业，作为幼儿教师首先要热爱幼儿，其次要努力专研幼儿教育的方法、规律，比如，在幼儿教学中，研究幼儿的心理，研究幼儿学习的特点，研究幼儿如何展开想象，研究如何培养激发幼儿的美术学习兴趣。总之，关键的是我们的幼儿教师要有开展好幼儿教育的决心与信心。
第二、如何开展好幼儿美术教育活动。
开展幼儿教育的活动是多种多样的，而且是丰富多彩的。在我个人的幼儿教学实践中，我深深地感到：美术教育活动是一项幼儿十分喜欢的活动。因此，我就比较重视幼儿美术教育活动的开展。现在，我将自己如何开展好幼儿美术教育活动的情况、整理、归纳如下：
培养激发幼儿学习美术的兴趣。我们要开展幼儿美术教学，首先就要培养激发幼儿对美术的学习兴趣。学习兴趣就是一种学习的好奇心，有了好奇心，才会有学习的欲望。怎样激发幼儿对美术的兴趣呢？我是这样开展的：
1、把有美丽的美术图画让幼儿观赏，激发幼儿美术兴趣。我把一幅幅有美丽色彩的美术挂图拿出来，挂在教室里，当着幼儿的面，向幼儿介绍。你们看：“这幅美术图画太漂亮了啰！天上有小鸟在展翅飞翔。天是蓝蓝的，偶尔还有几朵白云在飘着。看吧，蓝天之下是广阔的平原，平原中间是一条笔直的高速公路，高速公路上有飞奔的汽车。小朋友们！这幅美术图画美不美呀！”小朋友齐声回答：“真美！真美！”“小朋友们，图画美是人画的，今后我们也要学习画图画！”这样让幼儿园的小朋友在观察美丽的图画中激发了学习美术的兴趣。纷纷表示：“我们也要学画画！”
2、组织幼儿园的幼儿到大自然中观察美景，激发幼儿的美术兴趣。我利用美术课的第二课堂活动时间，带领学生到学校附近一处小河边去参观美丽景色。我指导幼儿观看小河对岸说：“小朋友们！看吧，对面有一座不高的小山，小山过来是一片金灿灿的油菜花。我们脚下有一条小河，有淙淙的流水，水中有游动的白鹅。小朋友！这处风光美不美呀？”幼儿小朋友齐声回答：“太美啦！”既然美，我就立即把它画下来！我立即取出三角形画架，安上画板，就把这处有小山，有油菜花，有小河，有白鹅的风景画下来，并且配上颜色。一会儿，一幅风景美术图就画好了。我把自己画的画，让幼儿小朋友们观赏。他们感到又惊又喜，大家都说：“我们要学画画，快教我们吧！”这次风景观赏，老师现场作画；进一步培养激发了幼儿学习美术的学习兴趣。
3、由简单到复杂，教幼儿作美术练习。一旦幼儿的美术兴趣被激发培养起来后，就要指导幼儿开始作美术作业练习。我的教学方法是：由简单到复杂，循序渐进，一步一步训练。
教幼儿对照鸡蛋实物练习。我向幼儿小朋友讲述大画家徐悲鸿的故事：“徐悲鸿出生在江苏宣兴一个穷人家庭。父亲是一个乡村穷画匠。徐悲鸿四岁时，在父亲的指导下开始学画画，第一课就是对照鸡蛋画画，作练习。徐悲鸿一会儿就画好了，交父亲审查。父亲一看说：“画得不象鸡蛋！”挨了父亲一顿批评。父亲说：画鸡蛋不容易，鸡蛋所处的位置不同，照在鸡蛋上的光线也就不一样了。我们画鸡蛋，要看它处在的位置，而且要看光线，要看角度。“徐悲鸿挨了父亲批评之后，一点儿也不恢心，坚持画，一共画了一百多次，才把鸡蛋画好。这则小故事，我教育幼儿小朋友，要向徐爷爷学习，坚持认真观察，一次画不好，再来第二次，反复练习，就能画好。在我的教育启发之下，幼儿小朋友坚持画画，反复练，不少幼儿画了几百次，才终于把鸡蛋图画好。
4、开展幼儿美术作品评选活动，培养激发学习兴趣。在幼儿美术教学中，经过一段时间训练后。我开展了幼儿美术作品评选活动。号召每一个幼儿回家后，在父母新的配合下，去观察实物，或者观察美景，自己画一幅满意的图画，参加美术作品评选活动。我把幼儿的每一幅美术作品挂在教室墙上，让大家观赏，大家投票评选。经过评选，评出了一等奖8名，二等奖6名，三等奖3名。一共评出了十七名获奖者，并且颁发了奖品与证书。通过评选活动，极大地培养激发了幼儿学习美术的兴趣。
总之，幼儿美术教学需要教师的决心与信心，就能有效地培养激发幼儿学习美术的兴趣。
参考文献：刘小眉《在实践观察训练中培养幼儿的美术学习兴趣》2013年《幼儿教学与研究》。
关键词：幼儿美术 重要意义 方法 兴趣 观察 动手 评价 欣赏 素质
幼儿教育在党的十一届三中全会之后，由于党中央、国务院的重视关心，地方各级党委政府重视关心，幼儿教育事业得到了蓬蓬勃勃的发展。作为新时期的幼儿教育要下决心开展好幼儿教育，为社会主义的幼儿教育事业作出应有的贡献。
如何开展好幼儿教育呢？我认为开展好幼儿教育事业主要抓好这几个方面：其一，提高幼儿教师开展好幼儿教学的决心与信心。其二，既然美术教学是幼儿教育重要的一个环节，那么我们就是采取有力措施开展好幼儿教学。其三，开展幼儿美术教学主要抓好这些方面的教学：①激发幼儿对美术的兴趣与热爱；②指导幼儿仔细认真的观察；③指导幼儿围绕美术主题，展开想象；④开展幼儿美术评比活动，激发幼儿美术兴趣，调动幼儿的美术学习创作积极性。
第一、提高幼儿教师教学的决心与信心。
由于幼儿教学是学前幼儿的教学，其难度是非常之大的。实践证明：要开展好幼儿教学，关键是要提高幼儿教师教学的决心与信心。我们的幼儿教师要忠诚于社会主义的幼儿教育，爱岗敬业，把幼儿教育事业作为自己的终生奋斗事业。幼儿教育事业是一项崇高伟大的事业，作为幼儿教师首先要热爱幼儿，其次要努力专研幼儿教育的方法、规律，比如，在幼儿教学中，研究幼儿的心理，研究幼儿学习的特点，研究幼儿如何展开想象，研究如何培养激发幼儿的美术学习兴趣。总之，关键的是我们的幼儿教师要有开展好幼儿教育的决心与信心。
第二、如何开展好幼儿美术教育活动。
开展幼儿教育的活动是多种多样的，而且是丰富多彩的。在我个人的幼儿教学实践中，我深深地感到：美术教育活动是一项幼儿十分喜欢的活动。因此，我就比较重视幼儿美术教育活动的开展。现在，我将自己如何开展好幼儿美术教育活动的情况、整理、归纳如下：
培养激发幼儿学习美术的兴趣。我们要开展幼儿美术教学，首先就要培养激发幼儿对美术的学习兴趣。学习兴趣就是一种学习的好奇心，有了好奇心，才会有学习的欲望。怎样激发幼儿对美术的兴趣呢？我是这样开展的：
1、把有美丽的美术图画让幼儿观赏，激发幼儿美术兴趣。我把一幅幅有美丽色彩的美术挂图拿出来，挂在教室里，当着幼儿的面，向幼儿介绍。你们看：“这幅美术图画太漂亮了啰！天上有小鸟在展翅飞翔。天是蓝蓝的，偶尔还有几朵白云在飘着。看吧，蓝天之下是广阔的平原，平原中间是一条笔直的高速公路，高速公路上有飞奔的汽车。小朋友们！这幅美术图画美不美呀！”小朋友齐声回答：“真美！真美！”“小朋友们，图画美是人画的，今后我们也要学习画图画！”这样让幼儿园的小朋友在观察美丽的图画中激发了学习美术的兴趣。纷纷表示：“我们也要学画画！”
2、组织幼儿园的幼儿到大自然中观察美景，激发幼儿的美术兴趣。我利用美术课的第二课堂活动时间，带领学生到学校附近一处小河边去参观美丽景色。我指导幼儿观看小河对岸说：“小朋友们！看吧，对面有一座不高的小山，小山过来是一片金灿灿的油菜花。我们脚下有一条小河，有淙淙的流水，水中有游动的白鹅。小朋友！这处风光美不美呀？”幼儿小朋友齐声回答：“太美啦！”既然美，我就立即把它画下来！我立即取出三角形画架，安上画板，就把这处有小山，有油菜花，有小河，有白鹅的风景画下来，并且配上颜色。一会儿，一幅风景美术图就画好了。我把自己画的画，让幼儿小朋友们观赏。他们感到又惊又喜，大家都说：“我们要学画画，快教我们吧！”这次风景观赏，老师现场作画；进一步培养激发了幼儿学习美术的学习兴趣。
3、由简单到复杂，教幼儿作美术练习。一旦幼儿的美术兴趣被激发培养起来后，就要指导幼儿开始作美术作业练习。我的教学方法是：由简单到复杂，循序渐进，一步一步训练。
教幼儿对照鸡蛋实物练习。我向幼儿小朋友讲述大画家徐悲鸿的故事：“徐悲鸿出生在江苏宣兴一个穷人家庭。父亲是一个乡村穷画匠。徐悲鸿四岁时，在父亲的指导下开始学画画，第一课就是对照鸡蛋画画，作练习。徐悲鸿一会儿就画好了，交父亲审查。父亲一看说：“画得不象鸡蛋！”挨了父亲一顿批评。父亲说：画鸡蛋不容易，鸡蛋所处的位置不同，照在鸡蛋上的光线也就不一样了。我们画鸡蛋，要看它处在的位置，而且要看光线，要看角度。“徐悲鸿挨了父亲批评之后，一点儿也不恢心，坚持画，一共画了一百多次，才把鸡蛋画好。这则小故事，我教育幼儿小朋友，要向徐爷爷学习，坚持认真观察，一次画不好，再来第二次，反复练习，就能画好。在我的教育启发之下，幼儿小朋友坚持画画，反复练，不少幼儿画了几百次，才终于把鸡蛋图画好。
4、开展幼儿美术作品评选活动，培养激发学习兴趣。在幼儿美术教学中，经过一段时间训练后。我开展了幼儿美术作品评选活动。号召每一个幼儿回家后，在父母新的配合下，去观察实物，或者观察美景，自己画一幅满意的图画，参加美术作品评选活动。我把幼儿的每一幅美术作品挂在教室墙上，让大家观赏，大家投票评选。经过评选，评出了一等奖8名，二等奖6名，三等奖3名。一共评出了十七名获奖者，并且颁发了奖品与证书。通过评选活动，极大地培养激发了幼儿学习美术的兴趣。
总之，幼儿美术教学需要教师的决心与信心，就能有效地培养激发幼儿学习美术的兴趣。
参考文献：刘小眉《在实践观察训练中培养幼儿的美术学习兴趣》2013年《幼儿教学与研究》。
