【摘要】近年来，多地都开展了提高农村学前教育的行动计划，从各个方面来提升农村公办幼儿园的整体水平，不管是入学率还是教师的教学含量，都有了显著的提升。但是，目前在公办幼儿园中，尤其是基础设施薄弱的农村，还存在着大量的管理问题，还是我国整个基础教育系统中比较薄弱的地方。本文分析了其中存在的问题以及从不同角度来提出相关的解决方案，以期提升农村整个基础教育的水平。

【关键词】农村；公办幼儿园；问题与方案

一、教师水平不高，教学质量有待提升

教学的质量水平高不高，其中最关键的因素就是老师的水平，如果整个教师队伍的业务水平不高，那么教出来的学生成绩也不会很理想。在农村的公办幼儿园中，老师大多是学校自行在小学或者社会上聘任或者由地方管理部门统一在职业学校招聘的，她们有一大部分是刚刚毕业或者毕业一两年的年轻人。虽然，这些刚刚迈出校门的老师有着专业的教学知识以及很高的文化水平，但是在处理与幼儿园小朋友的关系上还缺乏经验，对于育儿工作的理解以及内容还不是很清楚，不能仅仅是按照以前在学校学习时的教材上来开展工作，还应当结合实际情况来分析。此外，由于幼儿园中的孩子都比较多，师资力量却比较匮乏，因此老师们去提升自己，去培训与学习的机会都非常少。由此导致了老师们有着很大的工作压力，幼儿园的小学化更加严重。

二、幼儿园基础设施不健全

国家的相关部门曾出台了一份幼儿园的办学规程，其中就提到了，公办幼儿园应当具备完善的基础设施，其中就包括教室、卫生间、厨房、图书室、活动室等等，而且还规定了上述设施的建造标准。而现在的农村公办幼儿园中，有一部分是没有本园独立的校舍的，还是借用了以前小学的教室，或者是园长找一处无人空地搭建简易的教室，或者是用自家的住房来充当教室，其他的活动室、厨房、卫生间等更是不达标，缺乏基本的活动场地以及教学设施。此外，普遍存在的现象还有设施老化、维修不及时等问题，这极有可能在儿童玩耍过程中造成损伤。因此，农村公办幼儿园的硬件不健全是在教学过程中的一大问题。

三、幼儿园分布不均，数量过少

农村由于交通不便以及缺乏资金，大多是一个乡镇或者几个村镇联合办一个幼儿园，附近农村里的适龄儿童都集中在一个校点，学生在上学路上的安全也无法得到保障。造成了一个班级有四五十人，甚至是有六七十人，如此大额的班级，在师资力量的缺乏下，老师不能完全照顾到每一个学生身上。

四、幼儿园的小学化问题严重

由于教学理念以及思想观念的落后，农村的学生家长都希望自己的孩子从小就能有很好的学习成绩，只要是去跟着老师进行学习，不管是在幼儿园还是在小学，都应当以学习各种知识为目的，而忽略了儿童的创造性和孩子的天性。国家出台的规程中明确规定，幼儿园要以激发学生的创造力、想象力为目标，以鼓励学生进行游戏为教学目标，把知识的讲授寓教于游戏之中。而现在的农村公办幼儿园虽然重视孩子们在身体健康上的问题，却忽视了他们的心理健康，没有做到真正从内心来关注儿童的发展。幼儿园的教学虽然在一定程度上，给学生们讲授了教育知识，为小学阶段打了一定基础，但是却忽视了学生的全方面发展，忽视了学生自身的个性发展。那些学生本该有的那个年纪的创新性与天真也被知识教育所掩盖。

针对当前农村公办幼儿园存在的上述问题，改善目前的现状，可采取以下几方面的解决方案：

一、完善教师招聘制度，改善小学化问题

教师招聘要有严格的标准，特别的幼儿园自主招聘时，更应当有监督及监管。对于小学附属幼儿园的情况，应当由专属老师进行讲授，一个老师不能既教小学又带幼儿园，这样会造成重心偏移情况。在老师评选职称以及优秀教师方面，学校在严格标准下要进行积极的肯定，提高老师教学的积极性。改革农村公办幼儿园的教学管理体制，明确农村公办幼儿园园长的管理职责，实行园长负责制，确保幼儿园各项工作的顺利开展势在必行进。

二、提升教师的教学水平

幼儿园的质量与水平的提升，和老师的教学水平、整体素质有直接关系。国家现在重视教师教育水平的问题，加大对骨干教师的培训，开辟学习渠道，为优秀教师提供各种工作与生活上的便利，在教学实践中不断提升整体的教学和自身素质。给教师提供专业的学习机会，教师才能多角度、多方面的更新教育观念，正确把握幼儿教育的方向。

三、政府相关部分加强管理，提高幼儿园办园质量

首先，政府相关部门，做好调查工作，深入了解所辖区域的幼儿园办学情况，对于幼儿园数量较少的情况进行分析，在人口较多的地方，增设幼儿园，让学生进行分流，缓解班级超额的情况；其次，鼓励农村村集体或者个人办学，做好审核与检查工作，让学生能够就近入园学习；再次，教育部门应当联合财政部门、交通部门等，加大对幼儿园的园区建设、交通设施的投入力度，基础设施一定要完善，创造安全、健康的幼儿园环境。最后加大对幼儿园的监管力度，严格审核办园资格，确保农村公办幼儿园规范、健康的发展。

结语

社会的发展不是一成不变的，需要创新，需要开放，因此人的教育是最基础的，而在整个学习阶段，幼儿园的教育是基础中的基础，只有让学生能够激发出自身的创造力，而不是墨守成规、千篇一律，才能促进社会、国家的发展。当然，农村公办幼儿园的发展虽然起步晚，还有很多问题亟待解决，但是有政府以及社会各界的领导与帮助，一定会解决问题，让学生能够有一个充满欢声笑语同时又学到丰富知识的童年，为人生以后的发展奠定良好的基础。

参考文献：

[1]尤小英.农村公办幼儿园管理存在的问题与解决方案[J]. 教育(文摘版):00096-00096.