摘要：语文教材中有不少美育资源。作为初中语文教学理所应当开展好美育教育，弥补语文教学中美育教育不足的缺陷。结合语文教材，结合语文教学活动，结合对学生素质的培养，开展好美育教育是提高初中学生综合素质的有效途径。

关键词：初中  语文  美育  教育  资源  作用  如何开展

初中语文教学是一种综合性学习的基础学科，不仅仅是语言文学，语言工具的学习，而且是多方面的一种学习。比如阅读，写作学习，人文、历史、地理知识的学习，而且语文教材中还蕴含着不少的美育教育资源，利用语文教材，利用语文教学活动开展美育教育是新时期语文教学中，开展美育教学的好途径。

大哲学家黑格尔说：“美育给人们的灵魂以美的启迪与陶冶。”中国美学家朱光潜这样说过：“美育在生活中，美育在书本中，美育净化着人们的灵魂，让我们知道如何去美好地生活，如何去做一个首先高尚的人，做一个心灵美好的人。”美育教育太重要了！新时期新形势下的教育总方向提出了“德、智、体、美、劳”五育并举，全面发展。作为初中语文教学应理直气壮地开展美育教育，将语文教学与美育教育结合，促进新时期青少年综合素质的提高，促进新形势下初中语文教学质量的整体提高。美育教育的重要性不言而喻，那么我们如何在初中语文教学中开展好美育教育呢？

第一、让学生理解美育的作用

我们真正开展美育教育是在党的十一届三中全会以后，新时期教育大发展后开展起来的。“文化大革命中”、“四人帮”一伙把美育攻击为“封资修”，扼杀了美育教育。党的十一届三中全会以后，教育的春天来到了，提倡美育教育，这是教育之幸，培养人才之幸。今天的学生接受美育教育是幸福的，但是我们的青少年学生往往对美育教育的重要性还缺乏一定的认识。因此，需要我们的教师加强美育方面的教育。要让学生认识：美育教育是教育中的一项重要教育内容，缺少美育教育，教育就不是一种不完整的教育。通过美育教育可以净化学生的心灵，让学生树立起美的情操，美的心灵，美的行为习惯，成为一个道德高尚的人。初中语文教学中开展美育教育是语文教学神圣的任务，也是提高青少年学生综合素质的必由之路。因此，语文教学要充分利用自身的美育资源优势，探索教育途径，改革教学，大胆实践，落实好美育教育。

第二、语文教学中如何开展美育教育

语文教学，美育教育是两个不同的教育范畴。但两者又是相互联系的，可以互为渗透。初中语文教材中蕴含了大量的美育因素，为语文教学中开展美育教育提供了得天独厚的条件。只要教学中衔接适当，只要启发得力，美育教育的效果就十分明显。

1、结合教材中的描写美，激发票学生欣赏大自然美的情怀。朱自清的散文《春》是一篇非同凡响，描写大自然春之美的典范文章。“春风是柔柔的，春花一朵一朵地开着”，“春雨细细的，似乎有点甜味儿，……”。朱自清对春天大自然的描写，表现了高超的描写之美。这种美是真实的，学生也可以切身感受到。描写之美，激发了学生欣赏大自然美的情怀，同时，也启发了学生，要写好作文就要学习描写美的技巧、方法。结合教材中的描写美，对学生的教育是多方面的。既有美育的教育，也有受益于高超描写技巧的启示。

2、结合教材中的英雄壮举美，开展美育教育。激发学生学习英雄壮举美，树立为祖国而战，为祖国而学习的志向，作家魏巍的通讯《谁是最可爱的人》，通过“松骨松战斗”，“火中抢救时鲜少年儿童”，“一口炒面一口雪”故写的描写，表现了志愿军战士伟大的英雄壮举美。教育我们的学生学习英雄壮举美，受到英雄壮举美的感染，我们的学生也要向英雄们学习，树立为祖国而战，为祖国而努力学习的志向与抱负。“英雄壮举美”，留给学生的是心灵的震憾，志向与抱负的启迪，美，在学生的心中闪光。

3、结合教材的悲剧美，激发学生同情下层人民，憎恨黑暗的旧社会。黑格尔曾经这样说过：“悲剧就是善的冲突。”朱光潜说：“把悲剧留给人看，启发我们同情弱小，憎恨邪恶。”鲁迅的小说《故乡》描写中年后的闰土“手象松树皮一样，孩子多，收成不好，总是吃不饱……”。这是一个悲剧的描写，悲剧美人物的展现。中年闰土的形象，这种悲剧美，激发起学生对弱小，对下层悲惨中的劳动人民的无比同情，又激发起学生对万恶的旧社会旧制度无比的仇恨。悲剧成了典型，也就有了悲剧美的效应，留给学生的是同情、善怜、悲哀；增强的是对黑暗，对邪恶的仇恨。悲剧美，展示的是那种无穷的教育的力量！

总之，在初中语文教学中，美育的因素是丰富的，同时也是多姿多彩的。如象有：语言美，文章的结构美，人物的形象美，文字的构造美等等。要在语文教学中，实施好美育教育，我们教师首先要吃透教材，吃透美育原理，选好美育教育的结合点，挖掘美育的内函，启迪学生美育的思想，在美育教育中塑造好学生美的灵魂，高尚的情操，美的人格与远大志向，同时也要促进语文教育质量的提高，促进学生整体素质的进步。

参考文献：

1、罗小惠、万忠华、李志林《努力探索语文教学中美育教育的方法与途径》2013年《中学语文教学参考》。

2、吴正伦、龚正友、何海全《开展美育教育，提高语文教学质量》2012年《今日语文教研》。