摘要：随着新课改的不断地深入，素质教育受到了相关的老师和学校的重视，而舞蹈专业对提升中职学生综合素质以及创造能力也有着十分重要的意义。所以中职舞蹈老师在进行舞蹈教学的过程中应该注意鼓励学生去创造舞蹈，让学生在舞蹈的学习中获得进步，这对学生的全面发展也有着十分积极的意义。而舞蹈与传统的教学模式相比更能增加学生学习的兴趣，也更能激发学生的潜能，这对培养学生创造性思维也有着十分重要的意义。基于此，本文将对中职舞蹈教学中如何培养学生创造力进行一个详细的探讨。

关键词：中职、舞蹈教学，创造力

中职舞蹈教师除了要看到舞蹈表面对学生提供的种种益处，更应该深度挖掘学生在学习舞蹈的过程中提升的创新能力。只有当中职的舞蹈教师意识到这一点，才能进一步的培养学生的创新能力，引导学生在学习舞蹈的过程中，创造一些独具特色的舞蹈，这对舞蹈的发展也有着十分积极的意义。而且在这个过程中学生也能注意到学习舞蹈的重要性，进而提升学生学习舞蹈的兴趣，也为学生成为更好的舞蹈表演者打下了坚实的基础。所以，中职舞蹈老师在进行真实的舞蹈教学中，不但要让学生学会正确的舞蹈技能，还要深入的挖掘学生的创造创新能力，让学生感受到舞蹈的魅力，进而不断地挖掘自身的舞蹈潜力以提升自身的舞蹈表演能力。当然，要想做到这一点，就需要中职舞蹈老师跟着时代改变的自己的教学理念，创新教学方式，积极的提升中职学生对舞蹈的兴趣。

一、转变中职舞蹈教学观念

老师的教学理念对学生成长是有着直接的影响的，也就是说，如果老师在教学中的教学理念是陈旧落后的，那么老师培养出来的学生也不适合社会的发展需要。而传统的教育方式存在着许多弊端，在这种教学方式下培养出来的学生大多的不敢发表自己的主见，渐渐的这些学生的创新思维也变得极度的薄弱。这就需要中职舞蹈老师从自身做起，积极的改进教学的理念，鼓励中职学生在学习舞蹈的过程中发表自己的看法。在进行舞蹈教学的过程中，老师更应该注意给学生一个学习舞蹈的方向和足够的时间，让学生自己去领悟学习舞蹈的技巧和蕴含在舞蹈中深深的魅力。在学生学习足够成熟的时候，老师应该积极的引导学生去创造自己喜欢的风格的舞蹈，这才是中职学生学习舞蹈的真正的意义所在。而在这个过程中老师使用的理念是跟着时代的进步的，这种理念的教学方式减少了学生在学习过程中的束缚，让中职学生处在自由的状态下学习舞蹈，才会大大的提升学生学习的质量，而中职老师的这种举措，也必将推动教育事业的发展。

二、让学生占据舞蹈教学中的主体地位

中职舞蹈教师在教学生学习舞蹈的过程中就会发现舞蹈是一门以实践为主的教学，而学生在学习舞蹈的过程中就会发现在实践过程中更容易掌握舞蹈的技巧。所以中职教师在指导学生学习舞蹈的过程中，要给学生创造更多的舞蹈实践的机会，让学生在实践过程中开辟出自己的舞蹈路径，让中职学生在舞台上充分的表现出舞蹈的魅力。中职老师在学生学习《舞蹈动作》这一堂课中，要鼓励学生去创造舞蹈。因为学习舞蹈的目的不是为了让学生模仿练习，而是让学生以别人的舞蹈为跳板，深入的认识舞蹈进而创作创新。这样的舞蹈教学方法对提升学生的创新能力有着十分积极的意义。除此之外，院校还可以适当的举行一些舞蹈比赛，并选出优秀的舞蹈小组进行表扬和激励，这可以大大的提升中职学生的对舞蹈的热情。

在中职学生学习舞蹈的过程中，中职舞蹈老师应该给学生们营造一个舒适愉悦的学习舞蹈的氛围。这样可以集中学生学习的注意力，避免学生因为沉重的学习环境导致的不认真上课的现象。而如何营造出轻松愉悦的课堂环境，这就需要中职舞蹈老师在给中职学生上舞蹈课的过程中适当的领着学生做一些游戏，以用来活跃课堂氛围。而中职舞蹈老师在引导学生学习舞蹈的过程中应该站在和学生平等的角度，多多跟学生交流了解学生在学习舞蹈的过程中遇到的阻碍。学生愿意主动和老师沟通，感到和舞蹈的亲切愿意把老师当成朋友等，都可以提升学生对舞蹈学习的积极性，当然除了老师和学生之间要增加沟通交流以外，中职舞蹈老师还要将学生分成不同的小组，以促进学生和学生之间交流。中职学生在这种轻松，愉悦的环境下，更能发挥出自己潜在的创造能力，对促进老师的教学质量也有着十分积极的意义。

以上两种方式都对可以让学生觉得自己受到了老师的尊重，也为自己领悟舞蹈内涵提供时间和空间，长此以往，必然会增加学生学生学习的信心，而学生必然会主动的参与到舞蹈课程当中，学生主动学习舞蹈也必然会大大的减轻中职舞蹈教师的教学负担。这种学习方式，也会让学生通过舞蹈学习全新的认识舞蹈。而且为了更好的提升学生学习舞蹈的能力，让学生有更多的学习舞蹈的素材，老师也可以组织学生们去真实的情境中探索如乡间、田野、自然。直观的感受会给学生带来更多的创作的想法，这种学习方式对提升学生的舞蹈创新能力有着十分积极的意义。

结束语：随着社会的不断发展，相关的教育部门更注重培养学生的独立自主能力，鼓励学生在教学活动中积极的发表自己的见解。所以在中职的舞蹈教学中，老师应该鼓励学生以创新的思维去学习舞蹈。中职舞蹈教师老师也应该积极的为学生营造良好的学习舞蹈的氛围，让学生在这种环境中敢于表现自己，这对培养学生的创造创新能力也有着十分积极的意义，以这种方式培养出来的学生也必然会推动社会的进步。

参考文献：

[1]加强经济欠发达地区中等职业学校普及型舞蹈教育之我见[J].周志萍.黄河之声.2017(08)

[2]艺术类中职学校舞蹈专业学生艺术实践的重要意义[J].盛文.艺术评鉴.2016(12)