试谈小学体育教学中的素质教育——小学体育教学探索与研究 2019-10-10 王礼
□ 四川省资中县重龙镇红光小学校 王礼
摘要：在新时期，我们要积极响应党中央、国务院关重视开展素质教育的伟大号召。在小学体育教学中积极开展好素质教育。比如：教育小学生认识体育锻炼的重要性；开展好心理健康的教育；开展好卫生健康教育；开展好严格的组织纪律性教育；开展好美育性教育；开展好团结合作性教育。
关键词：小学体育 素质教育 认识 心理 卫生 纪律 美育 团结合作
今天，我们从过去的“应试教育”走进了以素质教育为大背景的素质教育时代。就拿我们开展的小学体育教学来说，不能天天说打一打皮球，做一下广播体操就算了事，而是应该在小学体育教学中积极渗透素质教育。将体育教学与素质教育有机地结合，培养新时期全面发展，综合素质高的人才，这才是我们小学体育教学的方和屿教学目的。
第一、提高学生对素质教育的认识。
现在，我们不少的小学生，一说上体育课就只知道打一打皮球，或者跑一路操。缺乏对素质教育方面的认识，因此，在小学体育课的教学中，我们要积极补上素质教育认识的教育。
1、体育中的素质教育是全方面的一种教育，不仅仅是跑一跑，跳一跳的问题，是全方位的体育锻炼。
2、体育素质教育要求我们从事终生参与体育锻炼。
3、体育素质教育要求我们重视心理健康教育。
4、体育素质教育要求我们重视卫生健康教育。
5、体育素质教育要求我们重视组织纪律性教育。
6、体育素质教育要求我们重视美育性教育。
7、体育素质教育要求我们重视团结合作教育。
通过体育素质教育提高广大小学生对素质教育的认识。
第二、开展好心理健康教育。
在小学体育课中我们要重视学生心理健康的教育。引导小学生克服胀气爆燥，动不动就骂人、打人的不健康心理。引导小学生克服性格孤僻，不与同学合群，不与同学来往的不健康心理。总之，我们要不断纠正小学生中不健康的心理现象。
第三、开展好卫生健康教育。
小学体育教学中，我们要重视学生的卫生健康教育。比如，一些小学生随地吐痰，一些小学生平时不刷牙，不洗澡，不勤换衣服，要帮助小学生克服不讲卫生的不良习惯。
第四、要在体育课中加强组织纪律性教育。
我们开展小学体育课教学，一项重要的教学内容就是要加强学生的组织纪律性教育。比如，按时参加体育锻炼，服从体育老师的指挥，参加有关比赛活动，一定要注意组织纪律性问题。如果不讲究组织纪律性就不能算是合格的体育锻炼。在小这体育课中，我们或者讲故事，或者放多媒体录相。把志愿军战士邱少云遵守组织纪律，严格要求自己，最后光荣牺牲的英雄故事来教育广大学生，参加体育锻炼一定要讲究遵守组织纪律。
第五、积极重视小学体育教学中的美育教育。
美育教育是小学体育素质教育中的一项重要内容，因此，我们要在小学体育教学之中开展好美育教育。
1、比如，我们开展广播体操比赛，就要从美育的角度，要求我们整齐划一、队形美、姿式美、口令美、步伐美。
2、又比如，我们开展篮球比赛。遵守裁判的口令也是一种严肃美。甲、乙两个队比赛，各自的衣服统一，色彩鲜明，喊口号响亮等，也是一种美的表演。在体育课中，场地的清洁卫生，体育运动器具干净卫生，也是一种美。在小学体育课中，我们还要做到心灵美，尊敬老师，尊敬同学，尊敬裁判，一切要求按照美的规律办事，把美的行为，把美的思想贯穿于整个体育课的教育之中。
第六、积极重视小学体育课教学中的团结合作教育。
团结合作是一种崇高的素质，没有团结合作，参加任何体育比赛就不能取得成绩。比如说，中国女排的姑娘们，之所以在世界的排球大赛中能够取得辉煌成就，主要靠整个团队的团结与合作。这样讲团结、讲合作、互相帮助、互相支持。中国女排的姑娘才取得了长期性的伟大成就。我们小学体育教学中，一定要重视小学生团结合作精神的培养。这样才能真正落实素质教育。
综上所论，我们在今天的新形势下，开展小学体育教学，一定要与素质教育结合。体育教学要以素质教育为方向，为指南，把整个体育教学活动融于素质教育之中。这里，我还要强调两点：A点——我们的体育教师要重视素质教育，大其要注意开展民主教学，让我们的小学生在民主、自由、快乐之中参加好体育锻炼。B点——我们要重视发军小学生参加与体育锻炼的主体性。我们说主体性，即尊重小学生参与锻炼的主人公主体地位，让小学生在参与锻炼中，有更大的自主权、选择权。
参考文献：
1、刘小波、李自涛、詹小峰《开展积极的小学体育教学中的素质教育》2015年《小学体育教育研究》。
2、万英平、刘志华、周卫华《重视小学体育课中的美育教育》2014年《德育教育报》。
