很多人说，六月，不是一个简单的月份概念，而是一个不同寻常的季节。六月，因为有高考、中考、小升初考，这个月比其他月份充斥着更多的焦躁与不安。六月，因为毕业季，比其他月份更多了点忧伤与不舍。不论怎么样心情，不论怎样的身份，高考是六月不可回避的话题，也年年登上热搜。

站在小学校门口接孩子，家长们口中谈论的都是今年的高考，“今年考生都骂出题人了，说考的都不是老师上课讲的，三年白学了”。听到这样的话，作为一个高中老师，无论教授什么学科，肯定是不敢背锅的，我想这位家长也只是听到了别人抱怨中的只言片语，曲解了原意，或者说只是跟风紧张一下高考氛围，为自己的孩子提前七八年焦灼一下罢了。

那今年的高考到底是怎么样的呢？作为一个刚刚送走高考毕业生的英语老师、作为一个两个多月后又将为高考起航的英语老师，有必要说一说今年的英语考题用以指导今后的教学，也帮助大家找找信心，我想在这个六月灌溉，等待三年后的又一轮累累硕果。

        一．学英语，没你想象的那么难！

        英语，一个社会上谣传“花费时间和金钱最多的学科”，没有让大多数人失望，今年的全国一卷难度不大、中规中矩，所以高分很多，甚至出现满分。我为什么说是谣传“花费时间和金钱最多的学科”呢？因为这是一种假象，它来源于社会上琳琅满目的辅导班，而辅导班中最常见的就是英语学科了。

英语启蒙为什么要趁早？因为如果孩子八岁开始跟着学校的步伐学英语，意味着再有四年上初中，初一就开始学代数，初二开始加上物理和几何，初三还有化学等着，如果此时还有英语大兵压境，孩子的学习压力在初中就已经不可想象了。更何况，新一轮高考改革受冲击最大的语文，对孩子阅读量的要求激增，到了那个时候，孩子的时间如何分配？哪有时间读课外书？但是如果孩子从三岁开始用科学的方式启蒙英语，在12岁达到接近高考的水平并不是难事。之后，只需要保持听力和阅读的输入进行保温就可以了。换句话说，初中和高中的六年，孩子可以腾出手来应对其他科目。

这是我的朋友圈里一个辅导班的老师发的招生广告，她另外搭配了这样几句话：

高手与低手之争在英语，

高手与高手之争在数学，

        第一名与第二名之争在语文，

        不是因为英语不重要，

        而是人家早就把英语都搞定了。

        这不过是一种招生手段，提倡大家提前学习，这样可以扩大生源，不论是补差还是培优，还是预科，都是他可能的学生。从学校的课程设置来说，如果初中、高中课程设置的已经让孩子们无暇应对的话，那说明是课程设置出现了问题，“上层”会进行调控。教育部的最新政策就提到：严格执行教学计划，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程。降低学生平时学习负担，构建符合学生成长和年龄阶段正常、合理的教育环境。实际上，家长们只考虑到小学阶段三门课已经让孩子手忙脚乱，但却没有想到初高中阶段，孩子的认知水平是不断提升的，他们完全可以应对。如果我们不给孩子提前报班，让孩子养成紧跟老师的步伐，各阶段完成各阶段的学习任务，学有余力的话，自己预习、总结，我相信一样可以取得理想、优异的成绩，这些“金钱”是可以省下的。另外的费时问题，实际上最拉长了战线，让孩子被动地进入了疲劳战，提前消磨了孩子的热情。

        说了这么一大段文字，只是想让更多的学生和家长知道 ：英语学习没有大家想象的那么难，相反，只要孩子有学习英语的兴趣和学习英语的热情，它学起来很省心，轻松应对高考不是难事，连上面的招生广告都说了‘‘在12岁达到接近高考的水平并不是难事’’，而且英语确实是一个比较容易得高分的学科。

二．学英语，你该自信满满！

        咱一起来从今年的高考全国一卷找找自信吧！英语试卷笔试部分以阅读开始，也以阅读为重头戏。我们先看这个“大菜”。阅读A篇属于送分题，按照先易后难的原则布局，一开始给考生十足的信心。A篇为应用文阅读，三个小题设置的都是查找事实的细节题，直接在原文中有明确、明显的信息。阅读B篇看是加大难度，但中等水平的高中生即可对付。C篇同样按照惯例，科技类阅读，但是似乎也不那样艰涩。D篇难度旨在拉开考生成绩。也体现了《2017版新课标》“人与自我”主题语境中的第3条“认识自我，丰富自我，完善自我”。

七选五，难度比去年降了不少。因为五个空中有两个都是段首句，段首多为本段的话题句，是一段的中心概述。第一空也是送分题，比较低级。the answer is the big Yes 直接帮考生指明正确答案。稍微有点难度就是处于段中的38、39两个，但较于平时的练习难度，再加上去掉已经可以确定的三个选项（排除已选项），得出正确答案还是比较得心应手的。

完形填空近三年高考一直比较钟爱以第一人称讲述亲身经历，2019年再次以第一人称讲述环保和“我”的观察思考。难度适中，不易得满分，但是读懂、做题是可以操作的。语法填空的语篇以“人与自然”为主题，短文改错以“人与社会”为主题，巧妙地融入了体育精神。语法填空和短文改错是考验语法知识和做题技巧的，相信经过训练的高三党不会觉得这两种题型难。

分析今年的高考英语试卷，就是想让更多的同学相信：学好英语不难，英语想在高考中拿高分不难，但首先要相信你能学好英语。

  相信自己能学好英语！相信自己能学好英语！相信自己能学好英语！重要的事情一定要说三遍，因为学习力的自信至关重要。美国心理学家罗森塔尔很早就通过实验得出心理上的自信能给我们带来成功，自信对于我们的取得成功有一定的重要性，这就是著名的“罗森塔尔效应”，即心理认定造就了结果。

        三．学英语，从记单词入手！

        很多学生（我校学生中考录取线是480分）到了高三基本放弃英语的理由就是学不会。其实他们从高一开始就放弃了尝试和努力，早早地就把英语课堂拒之心门之外。学不会的外在表现是单词都不认识。单词不认识没法进行阅读理解，一句话中都是看不懂的生词，何谈句法语法，何谈阅读技巧，何谈篇章结构，所以阅读理解连最基础的搜集信息都做不到，更别谈整理信息和对信息进行加工了。阅读速度和理解力的正确率更是谈不上。

        建立英语学习的信心从记单词开始。高考3500词一定要掌握好，所有文章的理解都基于词汇的理解，而且要重视词汇的活用、搭配，以及近义词转化等等。今年高考全国一卷全卷出现17个超纲词汇，也就是说掌握高考词汇要紧扣高考大纲，大纲词汇掌握了试卷中基本不会出现“拦路虎”。

所有撇开单词记忆谈英语学习的提高是空谈，关于记忆的问题,重复最重要。英语的学习贵在每天的坚持，坚持每天碎片时间记单词。利用碎片时间有一下几个原因：一、碎片时间天天会有，易于坚持。二、记单词，对于大多数同学来说是枯燥乏味的，而每天一点点碎片时间就不太容易心烦气躁。三、记忆规律告诉我们，每天一点点记忆会更容易让记忆持久，大脑也不易疲劳。四、省出大块的时间学习其他学科，或者刷题巩固。

        我相信，一旦单词不是你“心中的痛”，英语会成为你“眼中的菜”，你会在接下来的学习中越品越爱，决胜高考，a piece of cake!