摘要:突如其来的疫情，让我们止步于屋；积极高效的应对，让教育未曾停步。在全民抗“疫”的战斗中，太原市育蕾幼儿园老师们以“疫情”为主线，把思政小课堂和社会大课堂连接起来，让孩子们以喜闻乐见的形式、话语体系感知疫情事件，建立战胜疫情的信心；潜移默化地让幼儿了解“国”和“家”的关系，领悟什么是真正的人生价值、什么是高尚的道德情怀、什么是明辨是非的标准。用心将每一个平凡的瞬间凝聚，用情将爱国的种子播撒，呵护每一棵幼苗萌发、成长、壮大，“小小思政课”的开播，正是我们始终着眼于孩子、专注于幼儿教育的最好证明。

        关键词:思政课；钟南山；国士；

        百年大计，教育为本。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，深情嘱托广大思政课教师要着眼培养社会主义建设者和接班人，给孩子心灵埋下真善美的种子，引导孩子扣好人生第一粒扣子，同时对加强思政课教师队伍建设提出了明确要求。习近平总书记的重要讲话立意高远、情真意切，令人鼓舞、催人奋进。

庚子年初，突如其来的疫情打乱了正常生活的秩序。但太原市育蕾幼儿园的老师们以积极高效的应对，让教育未曾停步。以“疫情”为主线，老师们把思政小课堂和社会大课堂连接起来，让孩子们用喜闻乐见的形式、话语体系感知疫情事件，建立战胜疫情的信心；了解“国”和“家”的关系，懂得什么才是真正的人生价值，什么才是高尚的道德情怀与明辨是非的标准。用心将每一个平凡的瞬间凝聚，用情将爱国的种子播撒，呵护每一棵幼苗萌发、成长、壮大，小小思政课的开播，正是我们始终着眼于孩子、专注于幼儿教育的最好证明。

作为一名有着12年党龄的党员教师，我积极报名，主动参与到思政课第一期——《华夏儿女、爱国赤子、国士无双》篇的录制中，为孩子们介绍国士无双钟南山的抗疫事迹。如何让3-6岁的孩子们知道什么样的人是国士？如果让幼儿园的孩子们向往成为像钟南山那样的人？备课时，我不止一次陷入沉思。

首先从家国情怀方面让孩子们认识钟爷爷。钟南山是新冠病毒期间全国最耀眼的明星，“火神山、雷神山、钟南山三山镇毒”传为佳话。他的一举一动在全网刷屏，令无数人为之振奋与动容；他说的话如定海神针般令人踏实、安心。84岁的钟南山有着院士的专业、战士的勇猛与国士的担当。17年前，面对“非典”病毒，67岁的钟南山说：“把重症病人都送到我这里”。17年后，新冠病毒爆发，他告诉大家“尽量不要去武汉”，自己却义无反顾地登上了去武汉的高铁，挂帅出征，开始了满满当当的行程。在他的眼里，“医院是战场，医生是战士。我们不冲上去，谁冲上去。”一张钟爷爷在高铁上劳累到靠着椅背熟睡的照片，让多少人心疼地直呼：钟爷爷一定要保重身体。

        当所有人密切关注疫情的时候，他第一时间传递给大家准确的消息：“病毒存在人传人现象，一定要戴口罩。”他说的每一句话、每一个字都铿锵有力，坚定不移；当所有人都害怕的时候，他又坚定不移地给大家足够的信心和安全感：“全国帮忙，武汉是能够过关的。武汉本来就是一个英雄的城市。”这一次，他已经不仅仅是战士，更是担负着所有人期待的国士，是民族不可曲折的脊梁。这位84岁的老人为了所有人的性命，始终如铁人般地“拼命”。他的出现，给了众人继续前行的信心。

        从非典到新冠病毒，我们通过对两次举国战斗经历的回顾，通过讲解，让孩子们知道了什么是国士担当！课上，我告诉孩子们，我们的国家自古以来就有埋头苦干的人，有为民请命的人。在疫情发生后，钟南山一路奔波、不知疲倦、满腔责任、为国为民，这股精神让人肃然起敬；国家有难，社会有难，勇敢主动站出来，担当道义，完成使命，这便是国士。钟南山无愧国士之称。

除了勇敢无畏，“敢医敢言”也是钟南山对自己一生的要求，他也一直在践行自己的诺言。因为他深知自己肩上担负着每一个国人的希望，担负着民族的安危，所以他不仅要做迎面疫情的逆行者，更要以一位专业的医生、一位勇猛的战士的身份，挡在人民身前。国之脊梁，当之无愧！

        第二阶段，我为孩子们介绍了钟爷爷除了医学的另一大爱好，也是他不怕病毒的“秘密武器”——锻炼身体，坚持运动。我告诉孩子们，运动是钟南山爷爷的兴趣所在。几十年来，他从未间断锻炼，在繁忙的工作 之余，仍坚持每周锻炼3-4天以上，每天锻炼约1个多小时。于他而言，“锻炼就像吃饭一样，是生活的一部分，我要一辈子运动。”

这次的病毒也让我们明白，疾病面前，拥有健康的身体与强健免疫力才是最好的“药”。养成良好运动习惯的人，才能更好地战胜疾病，这就是为什么钟南山爷爷在84岁高龄之下仍有毅力与体力的答案所在。

思政课的最后，我告诉孩子们，2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国人民展开了一场轰轰烈烈的疫情防控阻击战。战场上虽无硝烟，却不断涌现出像钟爷爷一样无私、坚韧的最美“逆行者”。是他们不顾安危、冲锋在前，用自己的仁爱、坚守与奉献，构筑起一道道健康和生命的防线，汇聚起人间有大爱的磅礴力量。作为新时代下成长的少年儿童，我们一定要向钟爷爷学习，向无数投入到这场抗“疫”阻击战的医护人员、人民子弟兵还有平凡的普通人学习，是他们告诉我们，国难当头必须有人冲锋陷阵，没有安定富强团结的国，哪来安稳、幸福、温馨的家。

        我动情地告诉孩子们，钟南山爷爷和抗疫英雄们都有一个共同的信仰，那就是热爱我们共同的祖国——中国。因而每一个人都应铭记：家是最小国，国是千万家，少年强则国强！思政课结束完后，我在班级群内看到了很多孩子的留言：“钟爷爷真了不起！”“我也要好好学习本领，长大后成为像钟爷爷那样的人”“老师，你看，这是我为钟爷爷画的画”……一声声稚嫩的话语、一幅幅“我眼中的钟爷爷”，还有孩子们为钟爷爷所唱的《听我说谢谢你》……孩子们已经被钟爷爷的故事深深打动，而“好好学习、好好做人、做一个像钟南山爷爷这样的人”这颗种子也已经深深地埋在了他们的内心。

“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”我认为，每一位思政课主讲人自己首先要明道、信道，育人者要先受教育，追求并确立大境界、大胸怀、大格局，才能为幼儿引领人生航向。身为一名思政课教师，一定要自觉以习近平总书记提出的六个方面要求对标自身，以德立身、以德立学、以德施教，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，自觉发挥积极性、主动性、创造性，用高尚的人格感染幼儿，用真理的力量感召幼儿，以深厚的理论功底赢得幼儿。

        所有育蕾人将秉持“道之所在，虽千万人吾往矣”的抱负，认真备课，打造硬核“思政课”，让思政的力量育人于无声，在孩子们心间埋下理想的种子，未来终有花开。