摘要:随着我国经济及网络信息技术的快速发展,人们的生活环境和思想观念也在发生变化,使得党校的思想政治工作面临着巨大的挑战。为此,本文就党校党建和思想政治工作进行分析并提出相关建议,希望能够为相关工作者提供帮助。
关键词:党校;思想政治
引言:党校的任务是对党员领导干部开展有组织、有计划、有针对性的思想政治教训,加强领导干部对马克思主义、社会主义人生观、价值观等思想观念的认识。在新形势下,为了增强党员领导干部的思想政治理念、提升他们的科学文化水平和综合能力及素养,党校应设置科学有效的、具有针对性的强化党性的集中培训。
1.提高党校教育团队的综合素质
在党校中,教师非常重要,能够进一步塑造党员的政治灵魂,党校教师必须要与时代一同进步,从各个方面做出表率,这样才能言传身教,培养出更多更优秀的党员干部。首先,党校应该对党校教师开展培训和教育工作,组织教师积极参与到思想政治教育的专项课题研究当中,不断将教师的思想政治觉悟提高,同时也培养出更加高尚的道德情操;其次,党校还应该邀请更加专业的学者进入党校培训教师,也可以组织教师外出学习,让教师了解到社会中先进和科学的教学理念和教育方法,通过结合自身的发展经验,从而使教育方法更符合党校的特点; 最后,还可以合理引进外来的教师,从高校中发现高素质的人才,或者积极在社会上寻找相关专业的社会人才,不断将师资队伍壮大,提高党校的办学力量和思想政治教育水平。
2.将廉政文化教育融入思想政治教育中
党校在开展思想政治教育过程中,应不断加强党风廉政建设工作,这样一来不仅能够巩固我党的执政地位,同时还能有效提高党员的综合素质水平,进一步增强党员的发展积极性和热情。通过对思想政治教育进行分析,可以了解到思想政治教育工作与廉政文化教育之间有着非常紧密的联系,而廉洁的价值观是整个思想政治教育中的关键内容。因此可以积极利用现代化的互联网技术,加强互联网的监督工作,比如微博、微信等平台,都可以作为监督党员的重要防线,同时互联网也能帮助党员不断提高其思想认知水平。另外,党校还应不断完善廉政文化的教学内容,可以在思想政治教育中增设廉政教育相关的课程,利用互联网平台播放纪录片或者与之相关的视频,将社会上存在的贪污腐败的问题直观地呈现在学员面前,让教学的内容更加真实; 还可以以教材中真实的廉政文化资源,积极拓展和开发廉政文化教育内容,不断提高党员的廉政意识,有效避免在实际工作中出现的严重贪污腐败问题。
3.摒弃传统教育理念,与时俱进,以学员为本
传统基层党校教育理念陈旧,教师在教学过程中往往只考虑自己课程的进度,不考虑学员由于自身生理因素和心理因素产生的学习个体差异性,教师课程计划和课时安排往往不综合考虑学员的接受能力等因素,而是根据自己的课时时间进行安排。这对于知识理论基础较差的学员来说十分不公平,长时间下去,这部分学员越来越跟不上教师的教学进度,会对思想政治理论的学习产生排斥感,不利于教师下一阶段思想政治理论教学的展开。随着素质教育理念的普及,学员开始意识到自己在学习中的主体地位,教师开始回归到教学主导地位,教学安排和教师开始围绕学员的学习展开,如此一来,传统的教学模式已经不再适用当前的教学形势,教师在这样的形势下,要改变传统应试教育理念,响应时代号召,开展以学员而不是教师为学习主体的教学工作,综合上述因素实施教学计划,尊重每一个学员的个体差异,让学员从心底爱上学习、乐于学习,自觉主动地参与学习。
4.加强教育宣传
加强教育宣传,主要指加强思政教育宣传,党校需要加强思政教育宣传工作, 提升校内党员干部学员的学习意识。党员干部在新时代面临复杂的外部环境与各种诱惑,需要其具备较强的思想政治素质,以明确的思政学习目标,保证自身思想坚定,避免自身失去自我、误入歧途。因此,党校需要充分发挥思政教育主阵地作用,加大思政教育的宣传普及,提升学员思想意识,使其正确认识思政学习的重要作用,以有效思政学习,及时了解重要文件精神,紧跟党的的发展步伐,隔绝诱惑,为党与国家的发展提供有效助力。党校加强思政教育宣传,需要积极使用多种宣传手段,拓宽宣传渠道,增强宣传效果。比如,党校可以利用先进网络平台对相关思政学习内容进行宣传与普及,并保证微博、微信与QQ等新媒体平台能够定期推送相关内容,使学员及时获取党的重要文件精神,加强学员对思政学 习的正确认识,提升学员学习积极性与主动性,有助于党校实现思政教育实效性的有效提升。
结论:综上所述,区县党校党建和思想政治工作是一项较为特殊的教育培训工作,是国家重要思想精神传达到基层的主要平台,也是上层领导人与基层管理者交流沟通的衔接纽带。因此,在以后的工作建设中,我们必须要努力加强区县党校党建和思想政治工作,认清其重要作用,不断改进相关方式方法,从而在真正意义上使得区县党校党建和思想政治工作适应社会发展的要求,推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。