摘要：在新的教育形势之下，我们的体育也要改革与创新，积极探索激发学生体育积极性的方法与规律。

        关键词：体育  积极性

        中国有一位体育特级教师马俊成，他经常这样说：开展好体育教学的关键是激发学生体育的积极性。我们作为体育教师思考过这个问题没有。如果学生连体育兴趣都没有，怎么能开展好体育教学呢？甚至有个别学生，一听到说要上体育课就十分的反感。因此，要开展好体育教学，我们就应该重视学生体育积极性的激发。新时期的学生，正处于青春年少阶段。在幸福生活中，生理健康发育比较健全，一般来说，都比较愿意参与运动的锻炼。都有一种争强好胜，不服输的特点。作为体育教师，要针对学生身上这些特点，加以引导，激发好学生体育的积极性。

        第一、开展好开头的引导工作，激发积极性。

        人们常常这样说，开展锣鼓打得好，马上就可以吸引观众。我们的教师，要上好体育课，一定要打好“开场锣鼓”吸引学生，让体育兴趣油然而升。比如，开头讲好体育故事。有一位体育教师第一堂课讲了一个故事——《从丑小鸭到白天鹅》，话说中国河南省农村有一个小姑娘叫朱婷，14岁长到一米八，人瘦瘦的，笨笨的，县体校有一位教练来校选人。一见到朱婷就说人虽然高，但是却是一个丑小鸭，我不要。不久，省体校来了一位教练，看见朱婷个子高，虽然笨，他说人是可以培养的，丑小鸭可以变成白天鹅呀！这位教练说：这个人才我要了！朱婷到了省体校，经过训练被送到排球国家队。经过郎平一训练，真的变成了白天鹅。朱婷身高长到一米九二，成了国家队的扣球手。她打遍全球无敌手，被国际排联评为世界第一扣球手。这个故事一讲，全班同学体育兴趣激发起来了。“哎呀！我们也要从丑小鸭变成白天鹅哟！”。

        第二、设计好情景教学，激发积极性。

        体育教学情景是一种良好的氛围。比如，体育运动场要宽阔，整洁，各类运动器具摆放自然有趣。在体育教学活动中，教学开展中学生喜欢趣味活动，游戏比赛，对抗比赛，让学生沉浸在快乐运动之中。比如说，在短跑、中跑、长跑中，在学生的胸前贴一个红色布带，人一跑过来，红带随人动，而飘动，让学生知道，胸前的红色飘带它在鼓动我飞跑，跑起来更加鼓劲有力，而又有一种乐趣感。

        第三、营造和谐的运动环境，激发积极性。

        体育运动环境应该是一种和谐的环境，除了物质环境和谐而外，重要的是人际关系和谐环境。比如，师生关系的和谐是一种主要的人际关系环境，体育教师要开展民主的和谐氛围，尊重学生，热爱学生，相信学生，视我们的学生为参与体育活动的主人公，我们教师的一切教学活动都是为自己的学生服务的。教师在任何时候都不能辱骂体罚学生，即使学生有错误，也要循序渐进，晓之有礼，动之以情的教育，不能动不动就斥责。另一方面，在活动中，要引导学生互相尊重，比赛中要讲究“友谊第一，比赛第二”的风格，讲友谊、讲团结、讲和谐。在和谐的人际环境中，激发积极性。

        第四、学会激励每一个学生，激发积极性。

        我们的每一个学生是活生生的个体。他们都有思想，有情感，有进步的要求。比如，在体育活动中，必须会出现体育成绩优、中差的情况。对优中学生我们的体育教师要对这些学生加以激励。百尺干头，需更进一步。对待体育成绩差的学困生，要关爱，要给予热情的辅导。对体育课中的学困生，不能冷漠，要热情；不能斥责，要帮助。一旦有了一丁点儿的进步，就要热情鼓励，表扬，激发起他们参与体育活动的积极性，上进心，逐步变成体育方面的优等生。对一些体育成绩特别显著的学生，要颁发一定的物质奖励，以资鼓励。

        第五、教师要努力提高思品素质，教学能力。

        我们的教师是体育教学活动中的主导，直接影响到学生的思想进步，影响到学生的体育成绩。因此，我们的体育教师要重视自己的思品素质的提高，要重视教学能力的提高。这里谈一谈体育教师如何提高自己的思品素质，如何提高自己的教学能力。

        1、体育教师思品素质的提高。我们知道，思品是一个教师的方向，灵魂，离开了思品就会失去方向，作为教师关键在于为人师表，自己的一言一行都影响着学生，是学生的榜样。我们的体育教师要做好以下几个方面。其一，认真学习理论，学习好党的教育方针，学习好新时期关于开展好素质教育的理论，学习好做好教师道德规范的理论，学习好党的一系列的方针政策。以党的理论武装自己，严格要求自己。其二，以良好的形象，事事处处，严格要求自己。比如，在体育课堂之上，服装要整洁，要端装。说话要讲文明，讲礼貌。其三，在教学中，不能体罚学生，不能辱骂学生。总之，我们的体育教师要做一个道德高尚的人，品德纯正的人。

        2、体育教师要努力提高自己的教学能力。教学能力是一个体育教师完成教育教学的基本职业要求。只有具备了基本的教学能力，才能完成好教学任务。其一，体育教师要完成好应有的职业技能培训。作为体育教师要努力通过相关的培训与学习，完成专科大学，或者本科大学的相关学习与训练。其二，要虚心向同行的体育教师学习。学习别人的长处，以弥补自己的不足。其三，在自己的体育教育教学实践之中，一边实践，一边总结，不断地提高自己的体育教学能力。

        综上所论，在体育教育教学中，我们的体育教师要结合体育教学实践，重视广大学生体育兴趣的激发，重视学生体育积极性的提高。在体育教学中，不断地提高自己的思品素质，提高自己的教学能力。

        参考文献：

        王力洪《在教学中，不断地提高学生的学习积极性》2019年《体育训练研究》。