摘要：在新时期新形势下的小学语文教学，要适应素质教学的新形势，要大力开展语文的创新教学。主要应开展好这几个方面的教学：其一，引入先进教学设备，改进教学设施；其二，培养学生主动学习的品质；其三，培养学生兴趣，让学生成为学习的主人；其四，鼓励学生参与创新实践活动。

      关键词：语文 创新 设备 主动 兴趣 实践

      我们今天处在一个非常好的教育时代，有党中央的英明领导，整个社会重视教育，自从党中央、国务院发出“大力推行素质教育”以来，语文教学的形势已经发生了不少的变化。但是，应该指出：我们的语文创新教学还做得不够好，比如说在新的形势下，我们的小学语文教学要与时俱进，改革创新。就小学语文的改革创新，我认为应该从以下几个方面去改革创新。

      其一，重视先进设备引进，改变语文教学设施。

      由于时代之进步，我们不能象过去好样守旧“一本教材、一个黑板、一盒粉笔，凭一张嘴讲课”。现在时代已进入互联网时代，第四次工业革命时代了。我们的语文教学设施也应该来一个改革创新。1、引进多种先进教材，选优实验；2、让多媒体技术走进语文课堂教学，让过去只能用嘴巴表述的，形成新式的动画、幻灯、录像，形成新的视觉、听觉、味觉、感觉，让学生进入崭新的学习情境，提高语文学习效率。

其二，变被动式学习为自主式学习，变个人独学，为合作式学习。

今天，我们的社会改革将近四十年的改革创新，中国社会已发生了翻天覆地的巨变。我们的经济体量已变成世界“老二”，二百多个生产量已位居世界第一，中国人民已经脱贫致富。这一切，来自于改革创新的成果。小语教学唯有改革创新，才能走出新的路子来。旧式的语文教学往往是“众生听师讲，一个嘴占天下”。老师讲，学生听、学生记。学生成了被动的学习者，吸收器。现在，我们要改变旧式教学，让学生被动变主动，成为学习的主人公。本质让讲，就是提倡学生“自主学习，养成自主学习的良好习惯”。另一方面，要改变旧式落后的学习方法。改变学习旧式的那种“孤灯清影，个人独自苦读苦学的不良习惯；变成一种大家合作学习，集思广益，群学乐学的优良学习习惯。语文《新课标》强调指出：“提倡学生的自主学习方式，让学生成为学习的主人”。“培养学生学习的合作意思与团队合作的精神”。今天，我们的小学语文教学要创新，要改革，就应该：去除被动式学习，提倡自主学习；消除个人独自性学习，培养团队合作精神。

其三，培养激发学生的学习兴趣，让学生主动学习，成为学习的主人公。

语文学习的动力主要来自学生对语文学习是否有学习兴趣。“兴趣浓，则力足；无兴趣，则无学”。语文教学之千条，万条，在于培养激发学生学习兴趣。激发学生的语文学习兴趣是十分重要的。这里我举一个例子来说明吧！世界大物理科学家爱因斯坦，读小学，读中学的时候，数学学习成绩一直都不太好。爱因斯埋的母亲发现了这一问题之后，她反复思考，认为是学校教数学时，教师缺少教学经验，没有激发爱因斯坦数学学习方面的兴趣。爱国斯坦的母亲依据儿子的心理、爱好，专门辅导爱因斯坦学习数学，激发兴趣为主。从此以后，爱因斯坦爱上了数学，终于成为了一名世界著名的大物理学家。从这个故事中，我们应当受到启发，要叫学生学习好语文，主要应该放在激发培养语文学习兴趣方面。

在语文教学中，我们的教师可以放手发动学生，让学生自主性地开展自学活动，尤其让学生组成合作学习小组。在合作小组学习的过程之中，学生之间首先开展自主自学。然后针对问题，开展互相讨论，展开争议，辩论，问题越争越清楚。有些课文，有些问题，学生可以参加社会调查，以表演形式，播放多媒体录像就可以自然而然的解决。通过学生自主学习，成为一个自能解决问题的人。

其四、鼓励学生多参加一些创新实践活动。

      语文教学往往与实践紧密相联系。正如毛泽东主席所说：“文科要以社会为工厂”。比如说，在教学中，鼓励学生自主成立文学团社，通讯社团，到基层去，深入到社会的每一个角落。去观察，去采访，去调查。再回到学校小课堂，运用已学习过的知识，写作文，写读后感，写心得，写小说，写散文，写诗歌。学生作文水平的提高，全靠自己的实践，多观察，多结累，多写作。

语文学习水平要提高，主要是提高学生的“听、说、读、写”能力。首先要加强课内阅读，开展好课外阅读。听力的培养，要学生多收听广播，在实践中，要培养学生多讲，多说，锻炼能说会道的能力。

关于写，前面已经论述过。这里，我再作一点强调，提高学生的写作水平，要做到几点：1、要培养学生的作文兴趣。2、要求学生多写，正如诺贝尔文学奖大作家马尔克斯所说：“写，写，写，不断地写，把手写断为止”。因此，学生写作水平的高低，主要在于多观察，多结累，多写作，多参加作文面的实践活动。

      综上，新时期的小学语文教学要进步，只有不断地适应新形势的需要，不断地加以创新改革，不断地改进教学设施，培养好学生主动学习的品质，激发学习兴趣，成为学习的主人，鼓励学生多参加创新实践活动。

      参考文献：刘玉彬《在创新改革中，提高语文教学质量》2018年《语文学习报》。