摘要：有什么样的理念，就会有什么样的教学效果。我们的高中英语教学，要积极推行以人为本的理念，一切为我们的学生服务。

       关键词：高中英语  以人为本（序言  教师  课堂  要求）

       现在，我们处在一个非常伟大而幸福的时代。以人为本的理念其实质就是为人民服务，一切为人着想。在英语教学之中，积极推行以人为本的理念会是要求我们的英语老师，从事一切英语教学活动，都要为学生着想，英语教学的一切活动都是为我们的学生服务。理念是一种精神，是英语教师的崇高思想境界。理念就是英语教师之最高的追求。有了这个崇高的理念，我们的英语教师就有了这个追求，我们英语教师开展的所有英语活动就可以围绕这个理念去开展。我们英语教师在教学中，要深刻理解这个理念之含义，并且围绕以人为本的理念，把它贯彻落实在英语教学的全部过程中去。为培养新时代新形势下的社会主义建设英语人才而不懈地努力。

       其一、英语教师要提高以人为本的思想意识。

       党和国家领导人习近平、李克强同志在多种场合，生动地表示：“中国一直坚持以人为本的理念，坚持把人民利益放在第一位。”二0二0年中国取得了抗疫斗争的全面胜利，就是一个最好的证明。作为新形势下的高中英语教学中，应该有一个长期的教学理念。这个理念就是与国家的理念相向而行，即在英语教学中坚持以人为本的理念。在英语教学中，就是坚持以学生为本，一切英语教学活动都是为学生服务的。作为高中英语教师要转变自己就有的教育理念。旧式的教育理念，存在不少的不良思想。比如：什么“师道尊严”，“教师说了算”，“主宰课堂”，“一切向分数看”等等。新的教育新形势下，我们要依据党和国家的理念，树立“以人为本”，“一切为了学生”的理念。尊重我们的学生，视学生为学习英语的主人公，勤勤恳恳地为学生学习好英语服务。作为高中英语教师，在转变教育理念中，牢固树立“以人为本”的崇高理念，把“以人为本”的崇高理念渗透于高中英语教学之中，为提高英语教学质量而不懈努力。

       其二、充分认识“以人为本”教学理念渗透英语教学中的必要性。

       A、这是学生自身的需要。

       “以人为本”理念，落实在英语教学中就是“以人为本”，尊重学生，视学生为学习英语的主人公，英语教学的一切活动为学生服务。为什么说，开展好“以人为本”教学理念是学生自身的需要呢？这个道理，既简单又明确。学生到学校里来的目的是为了学习，增长知识，掌握科学文化，今后更好地为建设社会主义祖国服务。如果我们的教师坚持“以人为本”的理念，必然在教学中尊重学生，为学生服务。我们的学生心诚感激。心理学上有一个“情感效应”，就是说教师尊重学生，关心学生，学生情感受到感动，自然就会亲近这位教师，而且十分喜欢学习这位老师所教的学科。多年过去以后，学生还会说，我的恩师是某某某，他曾经关心帮助过我，我永世难忘呀！反之，如果有教师不关心学生，因而学生也不喜欢这位老师。甚至厌恶这位老师上的学科，有些学生因为厌恶这位老师，甚至于逃学，辍学，回家去了。多年过后，学生还会厌恶这样的老师。所以说，教师坚持“以人为本”的理念，是学生自身的需要。

       B、这是提高课堂有效性之需要。

       我们在英语课堂教学之中，需要认真贯彻落实以人为本的崇高思想理念。比如说”在英语课堂教学之中，有两种因素。其一是英语教师，其二是学习英语的学生。教师是英语教学的主导者，学生是英语的学习者。两者之间，如果是我们的教师有了以人为本的崇高理念，就会主动关心学生，尊重学生，视学生为学习英语的主人公，全心全意为学生服务。英语课堂一定会成为和谐民主的课堂，英语课堂教学的效果必然好。

       其三、教师要将以人为本理念渗透到英语教学每一个环节中去。

       就英语课堂教学而言，课堂则是双边活动。假如：我们的英语教师都在课堂教学中坚持以人为本的崇高理念，那么课堂教学中，教师就会尊重学生，关心学生，尤其会认真关心那些英语学习中的学困生。教师会千方百计，改革英语课堂教学，创造一个和谐民主高效的英语课堂教学来。反之，假如英语教师不贯彻以人为本的教学理念，搞片面的“应试教学”“师道尊严”，不去认真关心英语学习中的学困生。那么，在这种情况下，课堂英语教学就会是失败的，不成功的教学。两种理念对比。我认为英语教师贯彻推行以人为本的理念才是唯一正确理念。这里，我还要作一些补充说明：我们的英语教师教学的目的是什么呢？其教学的目的就是服务学生，把英语知识传授给学生，最终把学生培养成为有用的社会主义建设事业服务的英语人才。要开展好英语教学有一个非常实际的问题。就是说我们的英语教师首先要树立一种理念。这种理念就是以人为本的理念。以人为本的理念是一种崇高的，为人民服务的理念。如果落实到英语教学中，那就是为我们的学生服务。尊重学生，关心学生，我们的英语教学的一切活动都是为学生服务。有了以人为本的崇高理念，我们的英语教师就有了崇高的精神，崇高的精神境界。落实在英语教学，我们的英语教师就会全心全意地开展好英语教学。

综上所言，新形势下的高中英语教学一定要认真贯彻，积极推广以人为本的崇高理念。把尊重学生，关心学生，为学生服务放在第一位。只有这样，才能提高高中英语教学质量。

       参考文献：

       梁志君、王怀安、史玉珍《渗透“以人为本”理念，促进英语教学质量提高》2019年《高中英语教学研究》。