摘要：“大力推行素质教育”是党中央，国务院发出的伟大号召。初中体育课要积极渗透素质教育。体育课中的素质教育主要从思想教育；从严格训练教育；教师素质；学生规范素质；心理健康、卫生素质等方面加强教育。从而，让初中体育朝着素质教育的正确方向前进。

关键词：初中体育  素质教育（思想  训练  教师  规范  心理健康卫生）

在初中的各科教育教学中，体育教育教学是一门特殊的，缺一不可的功课。其它学科可以停止，但是体育功课都不能缺的。初中体育是调节、锻炼身体的一门功课。因此，我们必须重视体育课的教育教学。中国刚刚解放不久，伟大领袖毛泽东主席就对学校提出培养人才的标准。即培养“三好学生”。即“身体好、思想好、学习好”。为什么毛主席把身体好放在第一位呢？可见，身体好在学校教育中的重要性。

现在谈一谈，新的形势之下，我们如何开展好初中体育教学呢？我认为：我们要以素质教育为方向，积极灌彻“大力推行素质教育”的精神，在初中体育教学中渗透素质教育。这里，我经结合自己的体育教学实践，谈一谈初中体育课中的素质教育。在此，我一一仔细述一下吧！

其一，积极开展好体育教学中的思想教育。思想教育始终是灵魂教育，方向教育。有了明确的思想教育，初中体育教学就有了明确的正确方向。素质教育要求我们学生学习的思想要明确：为祖国而学习，为人民而学习，为社会主义而学习。因此，我们学生参加体育锻炼，就是为祖国，为人民，为社会主义而锻炼。学生因此要抛弃一切私心杂念。树立好“三观”（人生观、世界观、价值观）。有了正确的“三观”思想，就有了良好的体育素质思想导向，就有了明确的思想素质。所以，我们的体育教师要加强对学生的思想素质教育。

另一方面，我们的体育教师也要首先带头有良好的思想素质：爱岗爱业，热爱自己的职业，讲究思想品德修养，一言一行做学生的表率，关心学生，热爱学生，民主教学，做一位合格的高素质思品高尚的体育教师。

其二，做到严格的素质训练。素质教育不是一句空话，要落实到严格的素质训练之中，前解放军元帅，国家体委主任贺龙对体育素质训练提出了“三老四严”的要求（即做老实事，做老实人，做老实训练，严格规划，严格训练，严格检查）。今天，我们开展初中体育课中的素质训练，也应该遵照贺龙元帅的教导，灌彻“三老四严”的素质精神，把素质训练落到实处。严格的素质训练中，我们的体育教师要向全国著名体育特级教师——原眉山一中的体育特级教师马俊成老师学习。向他一样，一丝不苟规划，一丝不苟施教，一丝不苟训练。

其三，落实体育教学中的规范教学。素质教育要从基础起步，素质规范起步。比如，在初中体学教学中，积极重视步伐统一，操练整齐，纪律严明，衣著清洁大方。规范的教学是初中体育教学的基础。学生一进入初中，我们的体育教师要依据素质规范的要求。重视步伐统一，队形整齐，训练学生纪律严明，在体育课的训练中保持学生衣著清洁大方。象一个新时期，合格的，规范的，生动活泼的新时代的初中学生。

其四，要求学生做到心理健康，卫生健康。国家体育锻炼标准提出了心理素质健康，卫生素质健康。我们的初中体育课中渗透素质教育，要求做好两个方面。第一个方面：要求学生做到——心理素质健康。心理健康是指学生有健康，健全的心理机能，学生有了心理健康的素质，才能正确对待如何上好体育课，如何尊敬老师，如何友好同学，如何正确处理好健康第一。良好的心理素质健康需要我们的体育教师去培养，去教育学生。一旦发生学生有不健康的心理素质，就应该马上去纠正，去教育，去帮助。让我们的每一位初中学生都能养成——健康的心理素质的学生。

在初中体育课的素质教学中，要培养学生讲究卫生的良好素质习惯。旧中国的中学生不讲究卫生习惯，常常被外国人嘲笑。旧中国人不讲卫生，身体弱，常常被一些外国人嘲笑为“东亚病夫”。解放后，中国人民站起来了。体育事业发展起来了。现在，中国人不是“东亚病夫”面是东方巨龙，东方的强人。因此，我们现在的中学生，要养成讲卫生的良好习惯。天天计卫生，干干净净，穿著整整齐齐，身体棒棱，精神抖擞，象一位新时代强健的中学生。

综上所述，我们新时期的初中体育教学，正沐浴着新时期伟大的幸福的光辉，在“大力推行素质教育”中，渗透素质教育，探索实践、创新，为努力提高初中体育教学质量而不断奋进！这里，我还要作一点特别的提示。在初中体育教学中渗透素质教育。思想品德的提高，作为初中体育教师是教学的主导者，教学的组织者。我们体育教师要教育学生有好思想。自己也应该加强思想品德的修养。我们的教师在思品方面作出了表率，就会感染学生，为学生作出了榜样。教师的榜样是一种感染性教育，同时促进学生不断地进步。我们体育教师的表率作用是多个方面的。比如说：体育教师在思品方面的表率作用；体育教师在生活习惯的表率作用；如穿戴整洁，讲究卫生方面的表率作用；又比如，体育教师生动活泼，团结，紧张，守纪律方面的表率作用。

参考文献：

 何国辉、贺正东、李万强《渗透素质教育，提高初中体育质量》2018年《体育教学研究》。