□ 贵州省紫云自治县民族高级中学  李顺东

       摘要：随着中国经济社会的持续发展，人们的物质和文化生活水平有了很大提高，但总的来说，新的生活方式使人的体力劳动减少而心理压力增大，造成了一些健康问题的负面影响，这种情况在青少年学生中特别突出。为此，2005教育部下发了教育部关于落实保证学生每天体育活动时间工作的意见,要求保证学生每天一小时体育活动工作要落到实处。2006年国务委员陈至立宣布全国亿万学生阳光体育运动正式启动,要求全国各个学校首先树立健康第一的思想,从此,每天一小时的大课间体育活动蓬勃兴起。随着“全国亿万学生阳光体育动”的开展，很多学校的大课间体育活动也随即而生。
      关键词：紫云苗族布依族自治县中小学；大课间；现状；对策
      一、紫云自治县中小学开展大课间体育活动的现状分析
      1、学生参与的现状分析
      俗话说“良好的开始等于成功的一半，态度决定一切”。根据调查数据统计，紫云自治县中小学喜欢大课间体育活动的同学占总数的49%，非常喜欢的同学占总人数的12%，两者占总数的61%，说明大多数的学生都比较喜欢大课间体育活动，他们能够自觉主动的参与到大课间体育锻炼中，态度非常好。无所谓的占总人数的19%，说明这部分同学可能只对自己喜欢的运动项目感兴趣，不喜欢的运动项目则需在老师的强制要求下完成，处于被动参与，不够积极，缺乏对大课间体育活动的正确的认识。不喜欢的占总人数的20%。说明这部分同学可能真不喜欢体育运动的，缺乏体育锻炼意识，有待加强。
      2、场地设施后勤保障问题
      首先是部分学校场地器材不足，体育教师缺编，老师工作量很大，所以学校体育活动很难开展。此外，资金的投入很少，到开展大课间体育活动的时候，僧多粥少的现象就屡见不鲜，长期以来很多学生也只能当观众，也失去了积极性，学校体育的氛围也受之影响，其次是宣传大课间体育活动的力度不够，有部分学生都不知道什么是大课间体育活动，目的是什么也不太清楚，从而制约了大课间体育活动的正常开展。
      二、影响紫云自治县中小学大课间体育活动的因素分析
      紫云是一个少数民族居多的自治县，虽然当地经济不够发达，但是由于当地少数民族居多，显得比较热情大方，从小能歌善舞的他们为当地的旅游业带来一定的影响，加上当地资源比较丰富，交通发达，近年的紫云已大有改观，人们的生活也有所提高，健康意识增强，常常利用休闲时间来锻炼身体。其中最受欢迎的就是当地的民族舞蹈，如粑粑舞、砍柴舞、板凳舞、织布舞、对山歌等特色舞蹈等。因此，造就了当地的学生都乐于展示自己，把欢乐带个别人。如果积极引导，把当地民族特色体育活动引进大课间，就是紫云县中小学大课间体育活动的一个亮点。
开展大课间体育活动资金的投入保障也很重要，财力、物力和人力，缺一不可。开展大课间活动时需要体育老师去组织辅导，需要班主任协助管理，需要领导监督，需要购买所需的器材，才能确保大课间活动正常开展。
      三、对策
      1、加大宣传力度，引起社会关注
      让学生明确开展大课间体育活动的目的和意义，学校可以通过一些小型多样、趣味性比较浓的活动、班刊、学校宣传栏，校园广播、请专家进校园做讲座等方式作为校内宣传，以便增进学生的理论知识和激发学生的兴趣爱好；校外可以通过比赛和表演方式进行交流学习，吸取别人的优点来提升自己的水平；还可以利用好网络资源，一是通过网络视频观看开展大课间体育活动比较成功的学校，二是可以把自己的特色传到网上，促进交流学习，让大家提出宝贵的意见，更一步的完善大课间；同时也引起了社会的关注，增大了宣传力度，为开展大课间体育活动打下良好的基础。
2、加强主管部门重视，加大专项资金的投入
      转变观念，提高认识，制定和完善相关制度，并纳入学校制度中，落实管理职责,建立相应的评价体系，确保执行力度。加大专项资金的投入，解决活动所需的场地器材，充足的场地器材是开展大课间体育活动的基础条件，反之则制约了大课间体育活动的开展。当然也可以根据自己的实情，采用分组轮换的方法解决燃眉之急，还可发动学生自制器材，作为农村的孩子动手能力一般都很强，要善于发现他们的有点，也可征求学生家长的同意，在经济能力允许的情况下让学生自己准备自己所需的活动器材。这也不失是一种方法。但这也只能解决极少部分，要长远发展还是要加大专项资金的投入。
      3、挖掘当地特色的体育资源，开展特色的大课间
大课间体育活动本身需要长期的、持续的开展，这就需要从活动的内容上要不断的创新，丰富活动内容和活动形式，这些也是大课间体育活动的生存之本。紫云是一个少数民族居多的自治县，民族体育资源丰富，比如粑粑舞、砍柴舞、板凳舞、织布舞等等。最为出名的就是徒手攀岩的“蜘蛛人”，这一绝技已经引起很多媒体的关注，还引来一些外国朋友前来交流和学习，结果让那些外国朋友大为感叹！如果把这些运动合理的引入大课间，这将是紫云大课间的一个转折点。
      4、加强体育师资队伍建设，提高体育工作者的积极性
多关注体育工作者，适当提高他们的待遇，合理计算他们的工作量，给予一定的补贴；在评先评优过程中应以其他学科老师同等对待；还要加强体育老师的培训工作，以便提高他们的业务水平能力，从而为大课间体育活动的开展提供必要的专业保证。
      四、结语  
      给学生树立正确的健康观，提高学生对健康的认识。身体健康只是健康的一个领域、健康还包括心理健康、社会适应能力和道德健康三个方面，体育锻炼不仅能增强体质，促进身体健康，还能磨练一个人的意志品质，促进心理健康，同时要求学生掌握两项或多项体育技能作为锻炼身体的方法和手段，养成每天运动锻炼的习惯，从而培养和形成要终身运动锻炼的体育观念。
      参考文献：
      [1]《中小学体育课程标准》.北师大出版社,2001年版国家教育部制订。
      [2]毛振明,赖天德.解读中国体育课程与教学改革,著名专家学者各抒己
见[M].北京：北京体育大学出版社,2006.
      [3] 教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见[J].体育教学，2005，6.