□ 四川省眉山市东坡区修文镇龙兴小学   庞海菲

      摘要：在小学语文教学之中，作文占据语文教学的“半壁江山”。常人说，作文写好了，可以说学生学习语文就有进步了，在作文教学中，小学生有一个作文的困难，不知道如何去收集作文的素材。学生学会了收集素材，就可以说，学生作文就有了较大的起色了。因此，在小语的作文教学中，语文教师要开展好收集作文素材的教学。
      关键词：小学  作文  素材（认识  方法 阅读中 生活中 听中 看中 想中）
      我们一提到小学语文教学，总是绕不开小学的作文教学。一般来说，据调查，据了解：小学生都比较害怕作文的。有些小学生这样说：“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文”，为什么说不少小学生要怕作文呢？因为作文就是有关生活各个方面的素材有机组合而成的。如何我们的学生缺少了收集作文素材方面的能力，不会收集作文的素材，他就会陷入作文的困境之中。作为小语教师，有责任指导学生掌握收集作文的方法、技巧。有责任指导我们的学生收集好作文素材。从“巧媳难为无米之炊”就成了“巧妇有米能为炊”了。因此，我们的小语教师要十分重视指导小学生学会收集作文素材。
其一，教育学生认识收集作文素材的重要意义。
      科学的认识，往往是科学实践之前提。因为，在学生收集作文素材之前，我们有必要收集作文素材的重要意义，重大作用，教育启发学生。在通过教育，启发的基础之下，提高学生收集作文素材的自觉性，主动性。要学生认识到：
      1、有素材，才会形成作文成功之基础。如果说一篇作文，是一栋成功的大厦，那么，素材就好像是修建大厦的材料（像钢材、水泥、砖头、石头、沙石，各种有用的原料）。也好像农村一位巧妇，要煮饭，就要有大米、煮饭的原则。
      2、有了素材，学生就可以在收集素材中提高自己的收集能力，观察能力，有百利而无一害的好处。另一方面，收集作文素材的过程之中，我们的学生可以学习观察时代，观察社会的能力，为自己今后参加社会建设打下良好的生活基础。
      3、学会收集作文素材，是将课本知识运用于阅读实践，社会实践的最好锻炼。在收集作文素材方面，我们要向我们的伟大领袖毛泽东学习，要向大文豪鲁迅先生、郭沫若先生学习，学习他们认真阅读，认真深入社会观察，不辞辛苦深入学习，深入调查研究的伟大精神品质。
      其二，如何指导学生收集好作文素材。
      我们作为小学的语文教师要指导学生学会收集作文素材，并且让学生在学习实践中形成自己的收集作文素材的能力。
      1、指导学生在阅读中学会收集作文素材。阅读是读书读报，现代社会的话就是了解掌握相关的信息资料，据有关专家研究，人一生学习到的知识，大约70%左右来源于阅读。革命导师卡尔·马克思说，我写《资本论》，其中大部分的知识，资料都来自阅读，我在英国大英博物馆阅读。在阅读中，我一边阅读，一边做摘录笔记，或者做阅读记录卡片。这些留下的笔记、卡片对我写《资本论》打下了巨大的基础，帮了我很大的作用。卡尔·马克思的话，帮助我们学习如何收集素材的方法。其一是开展广泛的学习；其二，记录阅读笔记作阅读卡片是学会收集作文素材的好方法，好途径。
     2、指导学生深入社会生活，认真观察作好观察记录。我们要指导学生一是在阅读学会收集作文素材；二是在深入社会生活中，认真观察，作好观察记录。比如说，大文豪鲁迅先生这样说过，我想写一篇关于赌徒的小说。但是，我对赌场的情况，情形又不太熟悉。因此，我就抽出时间深入到上海百乐门的大赌厅去观察。观察赌博大厅中，那些赌博时的形态、声音、表情、动作、心态、赌厅老板的心理、神态，赌博里，那些跑腿的马仔们如何为赌博服务的。我极为认真的观察、了解，写了不少的关于赌厅方面的素材。最后，我才下决心要写一篇，关于赌徒方面的小说，鲁迅先生收集作文素材为我们学习收集作文素材作了丰富的经验交流。我们要向鲁迅先生学习，放下自己的架子，深入到生活中去，了解生活，观察生活，写好生活观察日记。
     我们的小学生，就要养成一种勇于深入生活，善于深入生活，善于收集生活素材的良好习惯。比如，观察新形势下，农村的新变化，调查几户勤劳致富的农民，就会感到中国共产党是多么地英明伟大。观察农村、城市街道的巨变，去了解一些居民、企业的变化，你就会发现党的开放政策是多么伟大英明，社会主义制度是多么地伟大优越。
     3、要指导学生整理好素材。我们的学生虽然收集了不少的素材，也需要养成一种良好的整理素材的好习惯。①对收集的素材要经常阅读；②对收集的素材要归类、整理；③对收集的素材在作文中使用；④对收集的素材，不能遗忘，丢失，认真保存。“书到用时方恨少！”
总之，我们在小学语文的作文教学之中，要指导广大学生，学会收集好作文素材。做到认真阅读，收集好素材；做到观察社会生活，收集好作文素材，整理素材，保管好素材，成为一个有善于收集作文素材能力的学生。
     参考文献：
     刘志义、方文英、李菊芳《培养学生收集作文素材的能力》2019年《小作家报》。