□ 浙江省温州市瑞安市江南实验小学   魏安娜

       好像新教师都有一个想法，在入职的时候特别想做一个完美的标准的老师。我喜欢《十八岁的天空》里古灵精怪的古越涛老师，他就非常完美。无论是面对学生的发难，面对女学生互相之间的炫耀攀比，面对新转学生遇到的问题、面对学生和母亲的关系恶化后带来的后果、还是面对学生过分孤傲的个性，古越涛总用委婉耐心的方法将自己做为学生们的朋友，顺利调整孩子们的心态。把一个事非多端的班级调整到了一个阳光四射的班集体。
       我喜欢《逃学外传》的张老师，她不仅美丽能干，还能躲过学生的种种恶作剧。家访到古灵精怪的学生张一健家里，在满是酒局赌桌的家里给他补课。
还有《机灵小不懂》里的不懂老师……这些老师在我心里扎根。我一定要做个正义的、拯救学生的老师。
前几天整理东西，看着毕业照思绪万千。不知不觉把两个班级从一年级带到了六年级。看着毕业照上一张张稚嫩又初见青春的脸庞，回忆起过去的一幕幕。班级里的活宝确实比较多，今天就想说说有个扎着厚厚马尾，齐刘海的女孩，这里化名兰兰。
       上学期末一个周日的傍晚，我接到兰爸爸的电话，声音急切。“魏老师，你知道小红妈妈的电话吗？”小红是另外一个问题女生。
“怎么了，不要急。”
       原来是两个同学约去逛街了，到晚上了兰兰还未回家。本来接通了小红的电话，电话不知道怎么断了，联系不上了。他气呼呼的：“他妈的，我都叫兰兰不要跟小红玩，就是不听。”
女孩子夜晚未归，我的心一紧，应该不会出什么事。“你在哪儿。”“上次我送她来到这个路口，看他们进去，我不知道哪个是他家。”
       那你就呆在那里别动，可能孩子手机刚好没电了，我先联系小红妈妈和姐姐，看看她们在哪里。”知道兰爸爸的暴脾气，所以我先让他冷静下来。
接通了他姐姐的电话，原来是小红的手机没电了。小红先开口：“我也想让兰兰回去，可是她不走，他说他爸爸会打死她的。”
       我让兰兰接电话。兰兰带着哭腔：“老师，老爸说要打死我，他真的会打的。上次他妈的把我打得身上都是伤。”我安慰她“女孩子晚了在外面，爸爸联系不上确实非常担心的，我们安全教育课不都学过了吗？出去玩要让家长知去向，知同伴，知归时。你爸爸没什么文化，本来忙于赚钱比较辛苦，你这样他心里着急，只能靠打骂来表达他对你的关心。你觉得是不是这样呢。你相信老师，我跟他说好，话好好跟你说，你答应老师马上回家好吗？你让小红接下电话。”“小红，我们不能什么事都要掺和，老师这么说你明白吗？他爸爸把气撒在了你的身上。”
确保这两个孩子安全，我马上打电话给兰兰爸爸。兰爸爸接起电话一顿抱怨。“刚才小红没电了，兰兰怕你打她才不敢跟你说话。你知道吗，小孩子是大人的镜子，刚才跟你说话的时候，你一句话里有三句脏话，兰兰也是这样。孩子，有什么慢慢说她听，你要是脾气上来了，让自己冷静下来，不然孩子越打越疏远，你辛苦赚钱为了什么呢？刚才我也和兰兰说好了，我说老师让你爸爸不打你，但是教育说几句是可以的，你要答应我。不然下次他们也不会相信魏老师了。”
       兰兰家的亲子关系让我陷入思考。
       六年前刚认识她的时候，他还是个活泼可爱，健谈爱撒娇的小女生。她的作业工工整整，学习态度端正。被我表扬了以后眼睛里总是亮晶晶的。应该是老来得女的关系，她的父亲也格外宠爱她。一年级的课业比较简单，父亲对孩子也是充满期待。
转折是从三年级开始，兰兰这孩子就发生了改变。学习态度变差了，成绩也一落千丈。与同学发生矛盾时变得很沉默。可是晚上，她的父亲会在群里发：“某某家长，你家孩子总是欺负我们兰兰，再这样我就不客气了。”兰兰的父亲脾气暴增，兰兰也变得爱哭了。
多方沟通后，我了解到孩子的父母年纪都大了，顾不上小孩，把她放在了外面的补习班，孩子习惯变差了，考试也考差了。兰兰的爸爸本来就是大男子主义者，妈妈是个年老老实的农村妇女，在家里说不上话。父亲脾气上来，对孩子打骂都来了。时而宠爱，时而打骂，导致兰兰变得敏感脆弱，无所适从。
要想兰兰变好，必须从家庭入手。三年级上的期末家访中，我又到了兰兰家。破旧的出租屋里，她的父母都在，我与孩子父母聊了许久。看着挺着大肚子的我，他们连连说：“老师你辛苦了。”
经过一个学期的产假，我回来时，听说兰兰家买了房子也换了车，感觉她应该是变好了。
没多久，我发现孩子的头发经常扎不好，人也更沉默了，成绩没有起色，作业总是乱写没有订正，看着让人生气。而且经常闹肚子疼，然后请假。这是怎么回事？
把她叫到了办公室，帮她扎了头发，倒了杯水给她。轻轻开口“兰兰，你的头发是谁帮你扎的。”“是爸爸”刚开口她就有点想哭。“没关系，你慢慢告诉老师，老师会帮助你的。你妈妈不在家吗？”她点点头。我了解到，兰兰父母分居了，父亲经济压力大，为了房贷车贷，晚上在外面跑滴滴。认识了一些人打牌喝酒，对孩子稍有不满就动手。撩起兰兰衣袖，伤痕触目惊心，天啊，这还是那个宠爱孩子的父亲吗？
于是我找兰兰爸爸当面沟通。
       兰兰爸爸，你现在是一个人带着她吗？
       是啊，魏老师，我又当爹又当妈，这小孩还不乖。
       望子成龙心切，我懂的。你也是关心她的，对吗？
当然。
       你的出发点是对的，我明白你们那个年代的人，吃了文化亏，对待孩子比较简单粗暴。但是现在的家庭跟以前不一样了。每个孩子每个家庭都在努力。其实，孩子遇到的压力也挺大的。兰兰不是一个笨孩子。可是我发现她的家庭作业总是没有订正，知识也不求解。自暴自弃下，连最简单的知识也不会了。还有玩手机是吗？
对，我有把手机给她。为了方便联系。
       现在的手机诱惑力多大呀，别说孩子，就连大人对着手机有些也没有什么自制能力。
我明白成年人都不容易，只是面对孩子，我们尽量做个有是非感的父母。你很少看她的作业，但是看着成绩就生气。你今天心里高兴就让她玩手机看电视，不管她做得好不好对不对。今天心里不爽了，拎起来就打。这种不管是非对错，只根据你情绪好坏来对待孩子的做法，只会让孩子心思敏感，更叛逆，做事不仔细，还会投机取巧。看着她的伤口，真的可怜，我都想哭了。
有空你多翻翻她的作业吧。
       我又跟孩子做了沟通。老师已经跟你爸爸讲好了。不过你自己也要做好学生的本分。作业及时完成订正，把成绩追上来。现在社会都是需要文化的。
后来，这孩子和家长的问题还是反反复复。我想学校教育有时候在原生家庭面前真的很无力。我不像电视里播的那样干预即有成效。我太想这个孩子经过我的疏导，有所改变然后奋力求学了。
可是，教育和人生一样，没有标准答案。前不久，收到了兰兰爸爸的信息：魏老师，兰兰已经被某某中学录取了，感谢您一路以来的教诲。
       我的学生，不论优秀与否，希望你幸福。