□ 四川省成都市双流区黄甲初级中学 银盈

       摘要：学校是社会主义事业的一个重要阵地，在这个阵地要培养具有完善人格的人，要培养前赴后继的社会主义事业的建设者和接班人。
       关键词： 初中  德育  
       我们的教育事业要培养的是“德智体美劳，五育并举，德育为首，全面发展素质的社会主义事业接班人。”我们的祖辈希望儿孙们具有光辉的品行，幸福的生活。难道人们不想拥有万人景仰的光辉形象吗？为什么在初中阶段要十分重视德育教育呢？因为家中至亲盼望孙子们品德高尚，受人称赞，赢得人生。如果你不相信，请你多问几位亲朋好友：“你希望我做好人，还是坏人？”我想你一定会知道正确答案。
我们的社会主义祖国所称颂的就是品德高尚的人格，华夏文明光辉灿烂，传承三千多年而更兴旺，就是因为我们爱的是真善美，恨的是假恶丑。因为人无信而不立，就个人而言，一个人不讲信用，自私自利到极点，在世界上将越行走越艰难。一个企业，一个民族，一个国家同样如此。我们学习过的体现人类光辉的文章举不胜数，潜移默化感染学生，树立了好榜样。一个人拥有了坚定的真善美的信念，就会获得强大的力量。只有真正品德高的人，哪怕经历苦难也不褪色，才是心灵快乐的人。
       学校是社会主义事业的一个重要阵地，在这个阵地要培养具有完善人格的人，要培养前赴后继的社会主义事业的建设者和接班人，让一代又一代中国人在建设社会主义祖国，实现祖国伟大复兴的道路上义无反顾，就必须让孩子们具有坚定的社会主义、共产主义信仰。教师要引导孩子们从小在内因与外因共同作用下，向着正确方向前进。其中品德前行的方向尤为关键。坏人可怕，因为他们品德败坏，而更加可怕是坏人掌握了领先的科技，所以在我们的学校除了引导孩子们掌握知识外还要把德育工作放在首位。
       学校根据社会主义祖国制定的教育方针工作。结合实际开展大讨论树立正确的价值观。比如：我们的幸福生活从哪里来？我们伟大的社会主义新中国是怎样在风雨磨炼后建立的，又是怎样自强不息一步一步地实现富起来，冲向强起来的呢？那是因为有伟大英明的中国共产党的领导，因为有全体中国人民的团结努力，在这里展示的就是中国人特有的唯有品德高尚者受人称道与怀念，虽死优生，毫无道德良知底线的人受人唾骂，遗臭万年的共同价值观。比如：我引导学生观看真实的纪录片，中国人民抗洪抢险，中国人民与“非典”决战，中国人民在“新冠肺炎”暴发中团结一致，在这系列灾难面前那些勇敢的“逆行者”是真正可爱的人，深深感动着初中学生，老师要及时引导孩子们推崇、学习、铭记。
       社会主义祖国各级各类法律法规都是维护正义与真善美，打击假丑恶的。就连我们的《中学生守则》《中学生日常行为规范》《班级文明公约》都是这样的。比如全校大扫除活动中，能不能假装生病躲避起来？比如因为自己身材高大，能不能伙同他人任意欺凌别人？比如能不能因为家庭富裕就大手大脚地乱花钱？正确答案显而易见。初中学生面对物质的诱惑，抵抗力是比较差的。家长、老师要引导学生正确对待物质，金钱。不能形成那种“金钱万能”的错误思想，也不能形成那种“为了金钱可以放弃一切”的思想。我们要逐步培养初中学生养成优良的品德，从而坚定做好人的信念，树立为国为民的思想，把自己的成功融入祖国复兴的伟大事业中，在初中德育教育工作中重视结合内因与外因两个因素来工作，一个人是由内因与外因共同决定其品格与思想的。内因与外因又是动态发展变化的。我们要让学生处于良好的动态平衡状态。正确对待外因对内因的影响，用坚定的信念作内因来认识外因，不能在外因波动时内心世界摇摆不定。比如优秀共产党员刘胡兰、江姐、杨靖宇、赵尚志等等就是意志坚定，道德高尚的人。中国为什么一定要建立自己的北斗导航系统和建设自己的航空母舰？通过讨论让学生明白，国家之间的关系是多么复杂，自己祖国强大是多么重要，作为中国人一定要爱中国，并为之拼搏，这是毫无疑问的信念。无论走到哪里，都不要忘记自己是中国人，因为我们的祖祖辈辈在中国大地上出生成长，我们的根在中国。
       组织开展唱红歌活动。在每一个重要的节日高唱红歌，从红歌中了解党的历史使命、贡献，树立起爱党爱国情怀。在合适的时间内带学生去参观红色旅游景点、爱国主义教育基地，比如重庆长征路，重庆渣滓洞，南京大屠杀纪念馆等，激起学生强烈的爱国情感，愿意为祖国为人民奉献。引导孩子参加力所能及的劳动，培养不怕苦不怕累，有耐心有信心的优良品德。
在学生中长期开展“美德少年”评选活动。包括孝敬长辈美德少年，坚韧不拔努力学习美德少年，见义勇为助人为乐美德少年等等。同时劝导那些明知不能犯，偏偏要去犯，长期不良行为的学生制定自己回到正确发展轨道的措施。比如请好朋友在生活中学习中监督自己，请父母老师等在自己犯错之前狠狠地泼冷水，让自己清醒，引导自己做事前先想想后果，不要冲动。
开展真人现身说法活动，邀请法治副校长、关工委人员特别是失足少年讲自己亲身经历的事，达到教育警醒学生的目标，从中体会快乐与痛苦往往是自己选择的结果。通过讨论，让学生明白，要选择那些能得到好结果的道路，这样就能逐渐养成好的品行，就有好的人生。
       总之，在初中学校里面，老师和学生都要重视德育教育，知道并落实德育教育的有效措施，为实现我们中国的伟大复兴尽心尽力。
       参考文献：  
       《中小学教育》人民大学书报资料中心编辑出版。