□ 四川省仁寿县谢安镇九年制学校初中部 陈首良
摘要:体育与健康教育是为了学生积极与体育锻炼,提高对体育与健康的认识,目的是为了激发兴趣,激发兴趣的方法有多种,讲体育故事是其中之一。
关键词:故事 体育兴趣
有人说,体育课最好教。体育老师象军事教官,学生处于绝对服从的状态,但我要说若是学生都有兴趣,这种状态是会取得很好的效果的。若是有些学生无兴趣或兴趣不浓,那就是应试教育的教师中心论。学生虽迫于体育老师的威严绝对服从指挥,但心里不顺畅,学习技能便事倍功半,心理不舒畅又与体育是为了健康的宗旨背道而驰,所以也要激发浓厚的兴趣,让学生心情舒畅地上体育,积极地参与体育活动。这样才能发挥体育促进健康的作用。下面就来谈讲故事在体育教学中激发兴趣的作用。故事属文学作品,文学作品源于生活而高于生活,他比只讲空洞的道理具有感染力。例:对体育与健康的关系的认识,老师也讲了很多,学生也懂得,但要施行起来还是有一些学生情绪消极,不积极参加体育活动。有一次,班上的故事会上,由于体育老师与班主任沟通,加进了体育故事,同学们听了深有感触,尤其是那些平时不爱好体育的学生也对体育有了兴趣了。故事(一)《体育助他成才》。某镇有一位少年,天资聪慧,但由于身体虚弱,学习成绩一直处于中下等水平,于是他对自己的成才失去信心。对自己的愿望只是这样一幅情景:上课精力不足,作业只能完成一半,九年义务教育读完了,眼看着别人考上了高中,心中无比失落。虚弱的身体干什么呢?就业吧,挑不起,抬不动,又无技术。去学手艺吧,比如理发师,但师傅见了他,这么弱的身体,瘦得不成样,面色苍白,顾客见了也不想来了。所以拜师失败,只能靠父母生活,但父母迟早是要离开人间的,那时自己只有靠政府照顾当低保人员。这就是自己的未来。体育老师发现了他的问题,便想用体育振救他的身体。身体健康了,学习精力充沛了,成绩好了,对未来的信心就足了。于是同班主任一道给他讲体育与健康的关系,给他制定了体育锻炼计划。听了老师的话,他的梦想又复苏了,这时呈现在他脑海的未来又是另一副图景:半年后自己的体重增加了10斤,再不是三天两天就感冒了,每个星期都去医院了。上课精力充沛了,头不晕脑不胀了,作业当日保质保量的完成了。成绩跃居优等了。初中毕业考上了本县的一等高中了。高中毕业又考上名牌大学了。他学的专业是地质系,大学毕业了,他进入了一家地质研究所。他们先是去游各处的地质公园。去到海南的岛上考察,去到喜马拉雅山进行考察。途中,有位农民向他报告一件怪事:他家的祖坟突然冒起青烟,经考察,呀这地方有丰富的地下天燃气储备,为祖国发现宝藏了。他,事业有成了,想到这里,他对未来充满了百倍的信心。他按照老师制定的体育锻炼计划认真地施行起来。他的主要锻炼方式是跑步。他家在场镇街头,他选择附近一块宽大的坝子,每天比别人早起半点钟,去坝子里跑步。自己规定的圈数必须在一定时间内完成。就是下雨,也要打着伞完成。周围的群众见了都称赞他是个有志的孩子。这样过了一个学期,他的体重增加了,面色红润了,学习精力十足了。有一次为了赶写学校的庆祝国庆稿子,夜深了还不停笔,没有一丝疲倦感。他的成绩迅速上升了。他脑中的成才梦越发鲜明,美好的未来向他招手。听了这个故事,同学们感触很深,都对照自己检查是否重视了体育锻炼了,自己的身体健康是否达标了。也效仿故事中的学生制定了自己的锻炼计划。都对以健康的身体努力学习充满了信心,这就是故事的感染力量。故事(二),在某城市有一群癌症病人,年龄都在50岁以上,有的是肺癌,有的是胃癌,有的是直肠癌。虽然他们都成功地做了医疗手术,但在人们的眼中,他们都是判了死刑的人,只是还没立即执行而已。这些人一共有8个,他们住在不同的小区,但他们都是初中毕业及以上学历,懂得养生方法,尤其懂得通过适当的体育锻炼可以增强身体免疫力,延长寿命的道理。于是他们约定每天上午赶公交车去到一个公园里打泰极拳。这是一套非剧烈运动的武术,对健身很有好处。他们穿着统一的白衣白裤,在播音机歌曲的氛围里,像一群白鹤,以优美的舞蹈点缀了公园的草坪,形成一道亮丽的风景线。他们把病情置之脑外。这样,当人们预测他们活不过一年时,他们却顽强地快乐地活了十年了。这就是奇迹。与这8个人一同住过医院的其他癌症病人都已先后离开了人间,而他们还在这个世界。这种奇迹的产生不是别的,就是体育锻炼的辅助作用。体育锻炼像一杯美酒,它使人感觉飘飘欲仙,体育锻炼像一付兴奋剂,它使人快乐无边,体育锻炼象一把斩妖剑,使病魔不敢缠身。这群病人就以体育锻炼诠释了这一理念。听了这个故事,同学们感受到了体育的奇妙与魅力,虽然那是一群远离自己年龄的人,但他们乐观的心态、坚强的锻炼意志,给自己树立了怎样健身的榜样。他们想到如果现在不重视体育锻炼的身体不会变好,好的身体也要变坏。到了那群人的年龄也许比他们更不健康,想到这里,他们都对体育锻炼提高了认识,检查了自己对待体育课和体育锻炼的情况,重新制定体育锻炼的计划,不但要上好体育课,还选择一种适合自己的课外体育活动。经常练习,持之以恒。这样,在学好文化知识的前提下,同时也具备了健康的身体,这样长大了走入社会才会事业有成,他们能有这种认识,这就是故事的力量。又例:进行体育比赛是激发体育兴趣的又一途径。体育比赛可以激发体育兴趣。比如为了一年一度的校级体育比赛,为了那台上一分钟,选手们会在台下苦练功。选手们的榜样行为又会带动全班同学积极投入体育活动。
参考文献:
《新课程标准解读分析》黑龙江科技出版社(2003)。