□ 贵州省贵阳市清镇市第三中学教育集团 周美

       在新的教育背景下，传统的英语教学模式已经不适应当代教育的发展，新的教育形式使教学模式必须转型，这就要求我们不得不将教育与创新相结合。怎样在教学中实现创新呢？我认为可以从以下几个方面着手。
       一、学无止境，提高教师的文化素养。
       作为一名合格的人民教师，我们要不断地利用课余时间加强业务进修和广泛学习。作为一个工作多年的老教师，总是时常犯经验主义和思想僵化的毛病，思想上会出现极大的惰性，以自己年龄大为由不积极上进，不去认真探索研究教学，而随波逐流。所以有时候会对出现的教学问题会显得力不从心。学习之路永远没有终点，只有不断学习提高自己的文化素养，才能适应新形势，才能更好的教学。
       二、转变教学模式，从重知识传授到重能力培养的转变。
       今年九年级中考模式已经发生了巨大的改变，九年级第一个学期期末将要进行单独的听说能力的考试，这对我们的教学是一个巨大的挑战，这就意味着我们不能再沿袭以前的教学模式，一成不变将会付出很大的代价。所以在新形势下，我们要积极关注现代信息技术再英语教学应用领域的发展和进步。为学生搭建学习平台，提高学习英语的效率。我们要把重心从传统的语法教学，转变到培养学生的听说读写能力上的培养上来。
       三、认真研究新课程标准，适应新形势下的教学。
       课程标准是我们英语教学的指挥棒，是一座灯塔，明确指出了我们的教学方向，我们要认真研究学习新课程标准，面对学生的具体情况和时代的要求，不断探索，培养他们英语综合运用语言的能力。使每个学生都能得到不同程度的发展。根据课程标准的要求，我们要学会适当的使用教材，改变传统的教教材，要学会用教材，把教材当成我们学习的工具，而不是被教材所牵制。根据学生的实际情况来安排自己的教学。
       四、英语教学和信息技术相结合，适应大数据的时代要求。
       传统的教学工具已经不适应大数据时代的教学，我们要充分运用飞速发展的信息技术来作为我们的辅助工具来帮助学生学习，培养学生的听说能力。帮助学生拓宽学习渠道，实现信息技术与英语课程的融合，有效的提高英语学习的效率。例如，我们充分运用时下的学生感兴趣的电影片段来进行教学，拉近和学生的距离，吸引学生的学习兴趣。我们也可以运用学习软件，一些平台的智能评分 进行批改，评分，让学生提前感受仿真的考试情景，提高他们学习的欲望。
       五、转变教学方式，培养学生良好的学习策略。
       在教学中，教会学生的良好的方法和学习习惯，让他们自主思考，自己学会学习，自己探究得出结论。实现教学生学习知识到教学生会学的转变。这样会出现事半功倍的效果。比如；教会学生音标发音技巧，连读爆破，等等发音技巧，让学生在以后的学习中不断运用这些技巧来解决问题。又如：教会学生写作技巧，运用连词，学会背诵好词好句，让他们不断在写作中实践，熟能生巧，他们会越来越熟练。
总而言之，随着国际形势的变化，中国走向世界的步伐越来越加快，学好英语显得越来越重要，因此作为英语教师，我们需要在摸索中不断寻求更有效的教学方法，不断创新，提高专业水平，真正培养并提高学生的学习能力。