□ 贵州省纳雍县龙场镇中心小学  何绘

       随着社会发展，农村劳动力大量输出，农村的留守未成年人日益增多。他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村老家，他们与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——留守未成年人。留守未成年人正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念、生活习惯等方面的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，家庭教育严重缺失，教育状况令人担忧。
       一、缺少亲情关怀
       留守未成年人长期与父母分离，许多烦恼和问题都没有倾诉的渠道和正确的引导。使他们在生理上与心理上的需要得不到满足，缺少了与父母交流的机会，影响他们心理上的健康成长。很多家长忙于工作，很少回家，打电话也是嘱咐学习、强调安全，其实孩子更渴望与父母有更多的情感交流，不少孩子觉得电话远远不能满足自己和父母的沟通。当父母回来探望时，孩子变得听话、活泼、兴奋，当要离别时，他们难过或大哭，不愿分开，孩子面临着剧烈的情感冲突，难过的情绪有时要持续好几天。
       因为要维持一家人的生计，父母外出四处奔波的，一心抓经济收入而进入繁华城市，而无法顾及孩子，只能丢给爷爷奶奶或者外公外婆或者亲戚，在管理方面因是隔代教育的溺爱或者有时碍于情面，并不能严格管教，孩子极易产生一种寄人篱下的感觉，或者产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，导致家庭教育严重缺失等问题。
       二、倾听孩子的心声
       当前国家对留守未成年人出台了许多新的政策，当学校去把这些政策付诸于实际行动时，许多老师满是怨言（繁杂事情太多），家长和委托监护人迟迟不见会面（学校真是啰嗦），真是让人痛心疾首!那一双双眨巴着渴望爱的眼珠子，望穿秋水，希望在哪里？那一句句来自心灵孤寂的呼唤，谁是忠实的听众？下面是我校的一位班主任在帮扶留守未成年人时学生书面留下的给爸妈的话，大家不妨来听听。
妈妈，在你和爸爸离婚的那天，听说你来到了村里，我原想你会回来再看我们一眼，可是，直到我们等到夜深，都不见你的身影，现在爸爸又不在我们身边，我们还认真学习干嘛呀？
爸爸妈妈，你们还好吗？我现在和爷爷奶奶生活得很好，只是每天都很想从电话里听到你们的声音，每次我还拿起话筒，你们就已经把电话挂了。只要听到留守未成年人这个词，我的心就好痛……
妈妈，你们要回来过年吗？每天来到学校我就好怕回家，因为你们不在家，哥哥经常欺负我，我说你们回来后要告诉你们，可他说是你们说过要我听他的话，他的话并不是全有道理呀。你们什么时候回来呀？
       三、抓住问题根源，成就孩子
       这一声声催人泪下的肆无忌惮的童言，当看到这样的话语，难道你心灵不为之一震？难道“留守”一词还让你那么讨厌吗？留守未成年人最能干，扛起家长肩负的重任；留守未成年人最坚强，他们经历了人间真正的悲欢离合；留守未成年人最自觉，不用父母的监督也能完成作业……我们不得不赞叹，留守未成年人真伟大！可是，留守未成年人最无奈，谁不想有一个健全的温暖的家？久而久之，他们的心理被扭曲了，从而一系列问题在他们身上体现了。那就是你我束手无策的问题关键。但是，只要用心帮扶过留守未成年人的人都会有同感，他们的心灵最脆弱，哪怕你我一点小小的关爱他们都会很感动，成就他们比普通孩子更容易。所以这要求老师们多多关爱他们，和孩子们交流谈心，了解他们的生活起居、物质需要、进行感情疏导，办好有利于留守未成年人教育的心理课堂，关怀孩子们的内心世界，让留守儿感受到学校大家庭的温暖。
       留守未成年人是一个长期的社会问题，只要学校和家庭携起手来，共同尽责，给予留守未成年人更多的关爱，他们的明天就会更美好、生活就会更灿烂。你的关爱，是一滴清纯的甘露，千万滴甘露，那就是一泓清泉，可以滋润所有干涸的心灵；你的帮助，是一只巨大的手，十双大手，足以撑起一片蓝天！