□ 太原市第五实验小学校 张美娟

四一中队，是一支积极进取，努力拼搏，超越自我的中队。队员们个个精神抖擞、朝气蓬勃，催人奋进；教室干净整洁，桌椅整整齐齐，绿植清新明亮，让人舒适快乐。经常听到科任老师说班级越来越好的评价。

回顾近年来的班级成长历程，我总结为以下四点：

一、特色管理——中队自主管理+每周总结

中队队干部每学年都会通过自我竞选、举手表决的形式进行。队干部上岗后要进行岗前培训，明确各自职责，工作中努力做到公平公正，并于每周队会时面向全体队员总结一周内的班级情况，表扬优秀的同学，督促中队全体成员共同进步。队干部每月要开展一次例会，交流自己本月发现的班级问题，并集体想办法，寻找解决途径。

中队的每一位队员在中队队干部的带领下，积极按照班级约定，努力坚持，争取到争章的权利，再按照争章的任务准备各种材料，考章成功后将会在神圣的颁奖仪式中获得相对应的章，接着像保护自己最珍爱的礼物一样保护自己通过努力争取到的章。经过一学年的努力，总结，评比，最后展示，向更高一级的章迈进。

二、主题班队会——学校统一主题+班级活动

每次班队会主题由学校大队部统一发放，在实施的过程中，四一中队的队干部率先承担，并积极根据相应主题制作PPT，采用不同形式邀请队员们一起参加，最后由中队辅导员给予总结，表扬优秀，树立榜样。

在此基础上，根据国家大事或者班级两个习惯的培养，四一中队会有一个专门的活动进行展示。比如建党百年，四一中队围绕“诗歌献给党、漫画建党百年、讲英雄人物故事、我为党做什么”四个项目重温了红色历史，让红色基因植根在队员心中。劳动课上四一中队开展了“我会包装小礼物”的实践活动，先从送家人礼物怎么包装入手，接着借助多媒体学习了包装礼物需要的材料以及包装步骤，然后分小组进行现场尝试包装书本，最后做一点小装饰，全班展示。这样的劳动课不仅丰富了学生的精神生活，而且也培养了同学之间的动手动脑以及合作能力，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年做准备。

墨香文化自古流传，为了检验学生书写习惯的质量，每学期都会开展一次班级书写大赛，规定内容，统一纸张，张贴在教室或者摆在桌子上，同学们排队轮流参观，并为写得好的作品送出一朵小红花，最后统计小红花的数量，并为优胜者颁奖。

不同的阶段安排不同的班级活动，不断地丰富学生的精神世界，培养能吃苦、爱动脑、会合作、有担当的学生。

三、实践活动——关联语文课程+线上线下

去年疫情反复干扰，依然阻止不了四一中队学习的热情。结合语文课程的综合性实践活动——中国传统文化，我们采取了线上线下相结合的方式开展了为期一个月的学习活动。首先围绕中国传统文化主题进行设置并分工；接着明确活动内容，包含小组合作采用不同形式介绍中国传统节日；小组DIY中国古代四大发明之一的报纸；搜集资料，筹备中国古代建筑展；赏析中国十大名画；当小导游介绍周边景点或小区环境。尤其是“小导游”活动，受疫情影响，我们的分享方式也有所改变，四一中队的全体成员在保证自我安全的基础上，自主选择家里、小区或景区等地方，采用现场录制或者居家制作PPT，直播录制等形式，完成了这次实践活动。中国传统文化博大精深，活动中让中国文化浸润学生成长。

同时线上还开展了“疫路有暖阳，爱国我能行”“疫路芬芳，云端书会”的学科相关活动。“天下兴亡，匹夫有责”，这是一个永恒的主题。爱国在任何一个时代都是不朽的篇章；爱国是一种情怀，一种担当，一种精神，一种力量，正如习近平总书记说：“爱国，是人世间最深沉，最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”古有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”的豪情壮志，也有“一片丹心照汗青”的英雄本色；近代有“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的革命志士为祖国统一而献身的战斗英雄；今有“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”的科研团队，无数科学家，时代楷模……他们都用自己的行动践行着自己报效祖国的誓言。榜样的力量一直指引着我们前行的步伐，多读书，读好书，坚持不懈，芬芳自来。

四、家校联动——美篇记录点滴+新闻报道

建队之初，每一次校内或班内大型活动，我都会拍照片，录视频，用文字记录学生们的精彩瞬间，制作美篇发送至家长群，让每一位家长了解班级动态，感受孩子们的成长瞬间，明白老师的良苦用心。每学期至少有五篇，让家长们静心守护。日常的学习或活动中触动心弦的事件，我都会不断反思，归因，总结，并积极写稿，发送新闻报道，感染每一位家长，让其自发地配合班级活动。

家长会不再是简单的聊学习，聊成绩，而是指导家长如何陪伴孩子，比如《做一个有影响力的父母》《控制情绪 成就美好》《细微改变 家校共育》等，逐渐教给家长怎样与孩子和平相处，告别鸡飞狗跳；怎样成为有正能量的家长，陪伴孩子健康成长。有时也会以问卷的形式调查学生现状或家长需求，并针对这些问题给予一定的方法，让家长缓解焦虑，高效陪伴。有时也会与家长分享一些书籍，如《不抢跑也能超越》《活出心花怒放的人生》《为什么我的青春期孩子不和我说话》《关键对话》等逐渐改变家长固有的认知，改变家长的教育理念和陪伴方式。通过这样的方式，建立家校共育的良好生态。

总而言之，四一中队正在以更加积极向上的姿态接受挑战，羽翼丰满必定展翅翱翔。