□ 四川省德阳中学   江晓楠

摘要：初中化学是启蒙性知识，也是学生在未接触化学知道前具有好奇感的学科。因为生活中的很多化学现象，他们弄不清楚，所以对化学的好奇心与求知欲很强，抓住这条心理规律，从生活中的化学现象入手，将会大大激发学习化学的兴趣。

关键词：化学 生活 兴趣

化学知识涉及能源、医疗、环境保护等。而这些在生活中都有体现，从生活中的化学入手，不但能激发兴趣，还能培养学生从化学的角度增强环保社会责任感。怎么进行呢？要用素质教育理念为指导，否则效果不佳。有所学校请了一位化学科研单位的人员到学校讲科普知识。他重理论轻现象，讲了很多学生难懂的理论，讲得学生恹恹欲睡。第二次请了一位科普作家，他是专门从事科普读物编辑的人，对初中学生的心理状态十分了解，以故事的形式娓娓道来，学生听得津津有味，兴趣得到很大的激发。素质教育强调“遵循青少年身心发展的规律，采取生动活泼的方式，科学有效的途径，全面提高学生素质。”这位科普作家正是抓住了学生的心理规律，深刻地懂得文学艺术的力量。故事是学生喜闻乐铜陵的文艺形式，将生活中的化学知识与故事形式相结合，所以收到了很好的效果。下面举例来谈，具体的做法。在一次化学教研会上，老师们说出了很多方法。如讲故事，做实验，参观、社会调查等。

讲故事可以由老师讲作示范，可以发动学生讲，资料有限，可以与语文老师合作。布置收集生活中的化学素材，进行故事创作，一是训练了作文能力，二是激发培养了化学兴趣，一举两得。在教学时间上，故事可以单独用自习课或班会中的故事会进行，也可以在教学中插入故事，分散进行。这些故事由于发动了学生，体现了学生的主体精神，所以大多数都是学生收集素材创作的。例如：

故事（一），《养鱼中毒》，某农村有个单身汉，在自家屋前一丈见方的水池养了鱼苗。一年后，鱼长得又肥又大了。过年了，他捞鱼做美餐。不料吃了鱼脚痛难忍，邻居把他弄到医院，一查是农药中毒。哪儿来的农药呢？公安机关侦破了此案，农药来源排除了别人投毒，农药就来自鱼的身体。鱼的身体怎么会毒呢？自己养的鱼又没有喂农药怎么有毒。公安人员详细了解了他养鱼的经过，作出了判断。原来他每次去庄稼地里田里喷洒农药，都是在池子里舀的水，喷洒回来时，又都是在池子里洗器具，这样池水里就有了农药。鱼食了含农药的水为什么没死呢？因为每次很少，而且食一次，有一次的抗药性。一年之中，每次食了农药鱼都不会死，但却在身体里积累了大量的农药，长成了饱含农药的鱼体，而那个农民，他没有与鱼的同步经历，没有形成对农药的抗药性，所以一次食鱼就把他毒倒了。原来是这样，这是相关化学与医疗卫生方面的知识，同学们听了很感谢老师讲了这个故事。他们的父母平时也不大在意这样做的后果。好在他们洗喷农药器具的池子很大，不会形成浓度较大的池水，但听了这个故事，使他们提高了警惕，增强了环保意识。

故事（二），在一个村子里，法轮功邪教份子活动猖獗。有一天，有个学生看见一个法轮功份子从村里走过，向一户人的门缝里塞了一张纸，他走后，趁那户人家中无人，他拿走了那张纸，但这是一张白纸，什么也没有。他百思不得其解，拿着这张白纸云请教老师。化学老师经过分析，推测他不可能有特务使用的高级密写材料，只是就地取材就能办到的。他想到了米汤写字的事。红四方面军的创始人方志敏在狱中不也是用米汤写字么。他于是打来一盆水放在讲桌上，用药用碘酒溶解在水中，搅匀后，打开这张白纸平铺在水中，奇迹出现了。纸上显出了蓝色的字迹。是法轮功组织上级对下级工作的指示。原来他们在用这种方式暗中窜通，继续搞违法活动。学校报告了公安机关，那二人受到了处分。再说教室里的这个实验，学生正等着老师揭秘呢？化学老师解释道：米汤用干净的毛笔蘸上写在纸上，肉眼看不见，但米汤含淀粉，水中有碘，淀粉遇碘会反应变成蓝色。这就是方志敏在狱中用米汤写文章逃避敌人检查的原因。同学们回家重做这个实验，经历一下科研的过程，同学们纷纷行动起来。都回家重做这个实验。药用碘液在一般药铺都能买到，米汤煮饭就可获得。实验结果与老师做的实验结果完全一样。这时，一个同学突然想起一件事。那是有一次，他把蘸过碘酒的棉签丢在潲水里，不一会儿，潲水变成了蓝色。当时觉得奇怪，现在终于可以解释了。潲水中有米饭，米饭泡在潲水里溶进了淀粉。所以棉签上的残留碘便与淀粉反应变成了蓝色。由此，同学们学习化学的兴趣更浓了。

故事（三）《揭街头骗局》。暑假，学生们赶集的时候多了。有一次，一个学生在街头看见一群人围在那里，一个地摊江湖医生在口若悬河地宣传治病奇术。那些人一个个地排队检查，有风湿的就买他的高价药。这个学生也排在队伍里，看他搞什么骗局。只见他给来人所说的痛处贴上一小片锡箔，过两分钟问烫了没。一个个都回答烫了，轮到他了，他也感觉到烫了，但他说的这儿痛是假的呀。于是他大声说，烫了，但我这儿根本不痛昌，也不曾痛过，这检查是假的，众人一听对游医产生了怀疑，好些人悄悄溜走了，没买他的药。这个学生推断是，他这是化学反应骗术。锡箔上涂有无色的在空气中能产生热反应的化学药品。锡箔从包装里拿出来暴露空气中，会很快产生热反应。如白磷就是其中之一。他把这事一讲，大家对他翘起了赞扬的拇指，兴趣更浓了。

生活中的化学，揭示其奥秘，是培养兴趣的途径之一。

参考文献：《素质教育论》杭州大学出版社（1998.9）。