□ 太原市第五实验小学校 张力

一、项目选题与设计

项目化学习要引导学生在真实情境中发现问题、解决问题，又在解决问题过程中去发现新问题，呵护和点燃学生的学习热情，引导学生探究并体验包括学科知识在内的外部世界，发展对学科以及外部世界的内在兴趣。

四年级“作品展示大舞台”中的第6课《有趣的“龟兔赛跑”》是在学习了幻灯片的背景设置、插入图片及自选图形、幻灯片的切换效果的基础上进行学习的，通过设置动画效果，掌握自定义动画进入、强调、退出、路径的设置方法，学生自主体验静态的演示作品变为动态的演示作品的过程。本次项目化是以动画为主，利用所学过的知识和制作技术，完成升国旗为主题的PPT作品。在完成作品的过程中，体验信息技术表达思想、交流情感的过程，从而培养学生使用信息技术处理、交流信息的能力、自我展示的能力。通过制作幻灯片升旗动画，可以让学生更加深入地了解国旗的象征意义和升旗仪式的庄重感。这有助于培养学生的爱国情怀和尊重国旗的意识。

二、项目实施过程与成果

第一阶段：国旗知识我知道

活动目标：利用所学过的知识和制作技术，完成升国旗为主题的PPT作品，体验信息技术表达思想、交流情感的过程，在制作的过程中以润物无声的方式让学生不知不觉接受思政教育，学习国旗知识和升旗礼仪增强学生的爱国情感。

活动时间：1课时

活动过程：1.自主学习：认真阅读文字素材，学习国旗知识、升旗礼仪2.制作幻灯片：利用所学过的PPT背景设置、插入图片及文本框、幻灯片的切换效果制作国旗知识、升旗礼仪的PPT，PPT内容顺序为国旗知识、升旗礼仪，PPT页数不限。每页PPT需要有背景，选择国旗知识、升旗礼仪文字材料，文字内容可复制粘贴，自行设置文字格式，可设置幻灯片切换效果，加入动画效果。

第二阶段：绘制五星红旗

活动目标：掌握PPT自选图形绘制技巧，了解国旗的构成与设计原则，提高审美能力和创意能力，培养爱国情怀和民族自豪感。

活动时间：1课时

活动过程：

1.了解五星红旗

（1）了解五星含义。（2）了解旗面颜色象征意义。（3）了解五星红旗尺寸规格。

2.绘制五星红旗

（1）了解PPT文档自选图形的使用方法。（2）绘制红旗，长与高比例为3:2。（3）绘制五角星，调整四颗小五角星角度。

第三阶段：别样的“PPT升旗”

活动目标：通过幻灯片升旗动画的实践操作，掌握一定的计算机技术和动画制作技巧，提高自己的计算机操作能力和动画制作水平，让学生更加深入地了解国旗的象征意义和升旗仪式的庄重感，培养学生的爱国情怀和尊重国旗的意识。

活动时间：1课时

活动过程：制作“PPT升旗”动画，模拟升国旗：

1.插入国旗、国旗杆图片，调整到合适的大小，将国旗放置于旗杆底部。2.选定国旗图片，添加动画，选择动作路径（直线），将运动最终位置调整至旗杆顶部，设置动画时间，国歌播放时间一致。3.插入国歌，选择单击开始设置和国旗动画同时开始。

三、项目评价设计与实施

个人评价，个人根据自身表现做出评价，学生根据评价标准完成评价。

同组互评，同组成员根据其个人表现、完成的作品进行评价。

教师评价教师根据学生作品的标题制作美观、醒目，版面布局均衡、大方，模板应用合理、独特，动画点缀恰当、生动四个方面作出总体评价。

四、学生能力提升

1.信息素养提升

制作幻灯片升旗动画需要掌握一定的计算机技术和动画制作技巧。通过自主探究学习，利用信息技术获取、加工、管理学习资源，高效地动手解决问题，提高自己的计算机操作能力，促进数字素养和技能的提升。

2.创新能力增强

制作幻灯片升旗动画是一种创新性的教学方式，可以激发学生的学习兴趣和创造力。通过自主设计和制作动画，学生可以发挥自己的想象力和创意，培养创新思维和实践能力。

3.爱国意识增强

通过制作幻灯片升旗动画，可以让学生更加深入地了解国旗的象征意义和升旗仪式的庄重感。这有助于培养学生的爱国情怀和尊重国旗的意识。

五、项目实施后的反思

本次项目化活动将信息技术和思政教育相结合，以“升国旗”为主题制作一份有国旗知识、升旗礼仪，国旗、升国旗动画的幻灯片作品。学生通过对国旗知识进行分析、整理、操作完成作品，以润物无声的方式让学生既提升信息技术操作能力又接受了思政教育，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

在“国旗知识我知道”环节引导学生制作以国旗知识、升旗礼仪为主题的幻灯片，在制作的过程中以润物无声的方式让学生不知不觉接受思政教育，学习国旗知识和升旗礼仪增强学生的爱国情感。通过了解国旗的历史和象征意义，学生可以更加深刻地理解国家的意义和价值，从而增强对国家的热爱和敬仰。

在幻灯片中绘制五星红旗，五星红旗对学生来说是再熟悉不过的了，每周一的升旗仪式学生都要目睹五星红旗的冉冉升起。要学生亲自画出五星红旗不仅是一件新鲜的事更是对学生进行爱国主义教育的大好机会。在教学时通过说五星红旗的组成，然后再去学习如何去作画的方法，将学习内容一步步地顺理成章地向前推进，从而达到预期的教学效果，使教学与育人同步化。

别样的“PPT升旗”环节是本次项目化活动的重点，引导学生制作幻灯片升国旗动画，一张国旗图片、一张国旗杆图片、一首义勇军进行曲完成一次升国旗仪式的模拟，学生在模拟升国旗时自觉起立，敬礼，深入地了解国旗的象征意义和升旗仪式的庄重感，培养学生的爱国情怀，提升学生计算机操作能力和动画制作技巧，同时也可以促进学生的创新思维和实践能力的发展。