——关于如何加强机关党员干部理想信念教育的研究
山西焦煤西山煤电集团公司机关（直属）党委  张旭庆
 

     加强党员的理想信念教育，建设一支思想纯洁、作风优良的党员队伍，是党的群众路线教育实践活动的核心和灵魂。为抓好集团公司机关党员的理想信念教育，集团公司机关党委就机关党员队伍的理想信念及教育情况作了深入研究。
     一、当前机关党员的理想信念及教育现状
     集团机关现有党员人数2316名，年龄构成：35岁及以下362名，35岁至47岁817名，47岁至58岁932余名，58岁及以上308余名；学历分布：研究生38名，大学本科1379名，大学专科631名，中专225名，高中、中技120名，初中及以下51名。近几年来，机关党委在加强党员理想信念教育方面做了大量的工作。
　　一是常抓不懈，理想信念教育普及深入。集团机关坚持日常教育与集中教育相结合，完善了党员教育机制，自2006年开始，开了20多期班的普通党员培训班，先后对1600多名党员进行了理想信念教育。截止目前，集团机关的在职党员98%以上都已培训了一遍，党员的党性意识在逐步提高。
　　二是坚持党员干部中心组学习和民主生活会学习制度。结合上级要求，先后集中开展了科学发展观教育和“创先争优”活动，以及当前一段时期开展的党的群众路线教育实践活动。同时创新教育模式，广大党员干部定期接受科学发展观和群众路线教育的洗礼，坚定了党员干部队伍的理想信念。
　　三是坚定信仰，拥护党的领导方针政策。集团机关的2300多名党员受党教育多年，对党、对国家、对集团公司有着深厚的感情。特别是这些年集团公司的快速发展，广大党员干部作为其中参与的一员，更加充满了强烈的自豪感，更加坚定了自己的共产主义信仰，更加拥护党的领导和方针政策。
　　从总体上看，当前党员、领导干部理想信念状况的主流是积极、健康、向上的，对中国特色社会主义事业充满必胜的信心。但是由于受到各种因素的影响，目前理想信念教育还不尽如人意，一些党员、领导干部产生了思想困惑甚至出现了理想信念的动摇，这不能不引起我们的重视。
二、当前集团机关党员思想信念存在的主要问题和原因分析
一是理想信念蜕化，官僚主义突出。有些地方官本位思想突出，党风不正。“突出官权、泯灭民权，以官为主、以民为仆，以官为本，唯官是从，官民严重对立”的官本位思想就会像病菌一样四处流布，党的生活变得随意化、庸俗化，党内自由主义与好人主义盛行，党员领导干部与群众的距离越来越远。此等乱象动摇了少数党员干部共产主义理想信念，不能正确看待改革开放成果。个别人认为社会主义市场经济与资本主义没有实质区别，甚至对当前出现的一些社会现象缺乏正确的认识，任意散布不利于安定团结、有损党的形象的言论。
　  二是思想观念疆化，形式主义弥漫。部分党员思想观念陈旧，颠倒了对上负责与对下负责的关系，对上唯唯诺诺，时时盯着领导高兴不高兴、满意不满意，甚至不惜通过弄虚作假、竭泽而渔、寅吃卯粮来换取所谓“政绩”；对基层群众的感受却不敏感、不关注乃至不在乎。对上“看天气”，对下“耍霸气”，办公室里“找灵气”，却唯独不到群众中“接地气”。要让他们为了群众利益去坚持原则得罪人、动自己的奶酪，更是连门都没有。
三是苦干精神弱化，享乐主义盛行。有的党员大部党员学历较高，成长在改革开放新时代，“出了家门进校门、出了校门进机关门”，缺乏基层工作经验，长期不下基层，不想吃苦，怕于吃苦。。一些党员干部将“密切联系群众”变成了密切联系钱权，将自己的利益凌驾于群众利益之上,把“鱼水关系”变成了“油水关系”只为自己着想，进豪华场馆，吃生猛海鲜，做豪华汽车等等，享乐主义盛行，损害了党的形象，对国家、企业的发展产生了极大的负面影响。
　　四是宗旨意识淡化，奢靡之风受追捧。在市场经济的大背景下，部分党员干部宗旨意识不强，思想不纯，自私自利，只顾自己埋头赚钱，对群体态度冷淡、对社会公益事业漠不关心。有的甚至经常做群众“尾巴”，在工作中公然“唱反调”。有的党员干部腐化变质，追求低级的生活方式，贪吃、贪玩、贪图奢靡，经常出入灯红酒绿场所，甚至以权谋私，走上了违法犯罪道路。
　　三、造成上述问题的原因主要有以下几方面：
　　（一）从宏观上分析，市场经济带来的负面影响。随着国家经济、社会的快速发展，利益主体多元化、生活方式多样化、就业方式多样化。导致社会组织形式多样化。整个社会价值取向产生两重性，党员的理想信念也发生变化。一是随着企业转制，部分企业职工之间收入差距的拉大，一些党员的理想信念、信心产生动摇，他们对社会整体利益关心度下降甚至淡薄，有的甚至为了追求自己的利益，不顾集体利益和他人利益。二是党员下海停薪留职增多，使教育管理增加了难度。现在很多外出党员处于游离状态，致使有的党员“免疫力”减弱，素质滑坡。三是外资、公私合资企业增多，在企业中的党员活动的经费、场所、时间受到企业生产经营、企业主对党组织的认识程度等情况的制约。
　　（二）从主观上分析，部分干部缺乏世界观改造的自觉性。有些人虽然组织上入了党，但思想上并未完全入党。一些党员满足于现状，不思进取，放松学习和思想改造，忽视党性锻炼，先锋意识逐渐淡化，理想追求逐渐丧失；一些党员放松政治学习，导致政治敏感性不强，政治立场不够坚定；一些党员放松世界观的改造，经不起腐朽思想的侵蚀和诱惑，使之丢掉了为人民服务的思想，没有发挥先锋模范作用，成为时代的落伍者。
　　（三）从客观上分析，党组织缺乏有效的教育管理措施。在党员教育上，一些党组织主动性少，习惯于根据上级的意见和要求，照搬照抄，很少考虑本单位党员的思想状况，内容上缺乏针对性。教育形式上一般采取读报、看电视教育片、传达会议精神等灌输式的方法，效果不理想。在党员干部管理上，监督力量和措施不到位。一些重点教育活动不能持久，以致于形式上轰轰烈烈，但实际效果较差。
　　四、加强党员理想信念教育的对策和思考
　　加强理想信念教育，使我们党的队伍始终充满生机和活力，使广大党员在各项事业中充分发挥先锋模范作用，就必须在内容、形式、方法和载体上贴近实际不断创新。
　　（一）创新教育理念。党员理想信念教育是一项长久的系统工程，光靠一个部门是不可能做好的，必须在集团公司党政的领导下，成立由组干、纪委、宣传、党校等有关部门负责同志参加的教育工作协调机构，定期研究党员理想信念状况和部署教育工作，督促检查各部门各单位落实开展教育措施。形成集团统一领导、各部门密切配合、各单位齐抓共管的格局。
　　（二）创新教育内容。党员理想信念教育必须准确地把握时代脉搏，根据党员理想信念状态构建起国家、企业和个人三位一体的教育。一是抓精品教育。党的十八大报告提出了大幅度提高党员干部素质的新要求，并明确指出创新党员干部教育培训的教学方式是提高干部整体素质和能力的关键。对于党员的教育，我们要未雨绸缪、审时度势地提出了打造“精品课程”的新课改战略。要在教育党员中实施了案例教学、现场教学、对谈式教学和情景模拟教学等多种新型教学方式,凸显出精品课程独有的教学优势、特点和规律，使“精品教育”的巨大效应在党员教育培训中得到了充分地放大。二是进行传统教育。进行革命传统教育是党员先进性教育的一项重要内容。用老一辈共产党员的优良传统和作风教育和激励广大干部特别是党员领导干部。是我们一贯的做法，我们有今天的幸福美好生活，是老一代革命党烈用鲜血和生命换来的，我们应万般珍惜。广大共产党员，特别是党员领导干部要牢固树立立党为公，执政为民的思想，努力保持先进性。三是进行形势任务教育。新形势下教育党员增强“党员意识”,提高党员素质,对于提高党员的形势观具有十分重要的意义。通过形势任务教育,使党员认识,实现共产主义尽管任重道远,但它符类社会发展规律,是历史发展不可逆转的总趋势。有了的共产主义理想信念,就能产生巨大的精神动力,焕发大的积极性和创造性,把一生同共产主义事业有机地结来,在任何情况下不动摇,坚贞不渝地为之奋斗终身。四是进行挫折教育。所谓挫折教育，是指有意识地利用和设置挫折情境，通过知识和技能的训练，使党员正确认识挫折、预防挫折、正视挫折，增强对挫折承受力的教育。挫折教育的任务是教育广大党员具备必要的知识和能力，提高自身素质，增强心理免疫力。
　　（三）创新教育形式。要注重教育对象的差异性，精心设计载体，实行灵活多样、讲求实效的教育方法，不断提高理想信念教育的针对性、实效性。一是采用传统教育、典型教育、电化教育等灵活多样的方法，增强教育的吸引力、说服力和感染力。要抓好“三型机关”创建活动，在学习中升华党员的理想。二是把握不同对象的特点，具体问题具体分析，根据当前党员的理想信念和价值观的多样性，独立性，对症下药，实施分层分类教育。三是坚持集中教育与分散教育相结合，灌输教育和自我教育相结合，努力抓好科学发展观教育继续活动，以科学理念武装党员思想。四是要持之以恒。理想信念教育是一个长期的过程，不可能一蹴而就和一劳永逸，要健全完善党员教育制度，做到经常抓、长期抓，不能紧一阵，松一阵。五是在实践中提升信念。要以“创先争优”活动为契机，借助“党员责任区”“党员示范岗”志愿服务等平台，在工作实践中提升和锤炼党员干部的理想信念。