山西铭石煤层气利用股份有限公司  王鸿凯
 

       市场激烈竞争的今天，企业要生存发展，就必须提高市场竞争力。员工素质的高低直接影响到企业竞争的成败，员工素质跟不上企业发展和市场竞争的需要以成为制约企业做强的“瓶颈”，提高员工队伍整体素质的提高，不仅关系到国家强盛、民族兴衰的一项全局性、战略性的任务，也是增强企业竞争力、促进企业发展的重要途径，更是广大员工根本利益之所在。因此，提高员工素质就更显重要。市场的竞争，归根到底是人才的竞争，企业如何提高员工素质，强化自身的核心竞争力，是一个亟待解决的紧迫课题。为有效地促进企业发展，这里就如何提高员工整体素质在此谈几点粗浅的看法。
       （一）开展职业道德教育，提高员工的思想政治素质。
       要抓根本，在思想理论武装上下功夫。思想理论素质是员工综合素质的核心和基础。提高基层员工思想理论素质，最根本的就是要通过加强基层党建工作和思想政治工作，下功夫抓好企业文化建设，使员工真正认识到“企兴我荣,企衰我辱”，真正从主人翁的角度来参与企业的建设和发展。员工职业道德则关乎企业的强盛和衰败，提高员工思想政治素质是企业发展的必然要求。通过组织员工学习“三个代表”重要思想、党员先进性教育、学习贯彻科学发展观、思想解放大讨论等活动，用科学理论武装员工头脑，引导员工树立正确的人生观、价值观，提高员工的思想道德政治素质。
       （二）树立科学学习观，提高员工的文化科学水平。
       学习是企业员工每个人义不容辞的职责，而新形势下树立新的学习观非常必要。要大力弘扬学习、创新、团结、发展的精神，树立“竞争就是学习力的竞争”观念，树立人力资本观念，开展形式多样的教育活动，帮助员工养成良好的学习习惯，引导员工树立终身学习、全员学习、团队学习、全程学习的新理念，鼓励他们在岗位上成才，在工作中创新。信息技术的飞速发展和设备器材的更新换代，对基层员工科学文化素质提出了新的更高要求。管理者要从基层员工的实际出发，按照“创建学习型企业、培育知识型员工”的要求，研究制定加强基层员工科学文化学习的规划和措施。要教育和引导广大员工确立科学技术是第一生产力的观念，自觉克服工作任务繁重、没时间学习；设备器材落后、学了也用不上;学习可多可少、对个人成长进步作用不大等模糊认识，进一步激发学习科学文化的热情。这样，就能不断增强基层员工的现代意识、科技意识和创新意识，夯实确立科学世界观、方法论的基础，提高掌握现代设备器材的能力。学习要常抓不懈、深入持久地坚持下去。运用各种现代化的教育培训手段，拓展教育培训的广度和深度，开辟学习园地，将理论政策、生产经营、法律法规等知识上墙，方便员工学习和查询，既提高工作效率，又拓展学习方式。利用图书室、职工之家等阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习与工作中，寓教育于活动中，为员工创造学习条件，吸引员工广泛参加。定期组织员工、管理骨干、技术标兵等进行专项学习培训，重点培训对企业发展有用的知识、对岗位最有效的技能，全面提高员工的素质。激励员工自学，增强自我提升的自觉性，设立专项鼓励机制，对参加自考、函授、评职称、学术研究等分层次予以肯定和支持，努力创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励员工岗位成才、自学成才。
       （三）开展技术创新活动，提高员工的技术技能素质。
       开展内容丰富的技术创新活动是促进企业发展和技术进步、提高劳动生产率、改善员工作业环境的有效途径。要充分利用这一有利平台，提高员工素质，提升员工创新能力，增强企业核心竞争力。要广泛深入地开展群众性员工技术比武、岗位练兵活动，并将劳动竞赛、合理化建议、技术革新、发明创造等多种形式的群众性经济技术活动纳入企业整体技术创新规划和工作目标。激发员工钻研本职业务，提高岗位技能，掌握更多新知识、新技术和创造发明兴趣，不断提高他们的知识含量和科技含量，造就和培养更多的知识性技能型员工。
       （四）提倡健康的生活理念，提高员工心理素质。
       现在，由于生活方式的改变，生活节奏的加快，生存竞争的加剧，员工的心理失衡和心理障碍在生活中普遍存在。如有的人对工作缺乏热情，应付了事；有的不能正确处理与周围员工的人际关系，不善于正确认识工作生活中的一些突发事件；还有的不能适应艰苦的工作环境。对此，应该通过深入开展形势任务教育，帮助员工树立积极向上的生活理念，增强他们的危机感和责任感，鼓励积极参与激烈竞争，做好面对各种挫折和困难的心理准备，遇到挫折时要理智地分析受挫原因，通过自我调整及时排除心理矛盾，使心理活动始终处于健康水平。平时，要在员工中普及心理健康教育，提高他们待人处事能力和个性心理品质；此外，要建立一套行之有效的心理健康引导机制，使他们遇到问题时敢于倾诉，及时找到组织的温暖和力量，以尽快扭转心态，找到心理平衡，最终以平和、愉悦的心情面对工作、面对生活。
       (五) 要抓关键，在加强一线基层领导能力建设上下功夫。
       领导要树立企业发展，教育优先；企业竞争，素质为本的观念。把提高员工素质作为企业发展的一项基本策略，员工教育才会有一个长抓不懈的驱动力。要将加强员工队伍建设放到了重要议程。一线基层领导，既是基层建设的对象和内容，也是建设基层的组织者和实施者。提高员工综合素质，关键是建设一文高素质的一线基层领导队伍。要选优配强一线基层领导，按照政治强、专业稿、懂技术、会管理的要求，真正把那些政治思想强、思维层次高、表率作用好、发展潜力大的骨干选配到一线基层领导队伍中来，从源头上提高一线基层领导的素质层次。员工通过培训，可在工作中减少失误，生产中减少工伤事故，降低因失误造成的损失。同时，员工经培训后，随着技能的提高，可减少废品、次品、减少消耗和浪费，提高工作质量、工作效率和提高企业效益。员工通过培训，知识和技能都得到提高，通过培训，可以提高员工的知识水平，提高员工的首创精神和创新能力。同时也可以提高员工工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛，提高员工的工作满意感和成就感，从而提高员工队伍的整体素质，增强企业竞争力。
        总之，提高企业员工素质的努力不是一朝一夕可以完成的，快速提高企业员工素质的方案，在竞争过程中必然缺乏一个文化内涵长期系统的支持。增强员工的适应能力，才是推动企业发展、促进经济效益提高的根本途径。企业要适应现代化发展需求，就必须提高员工素质，只有高素质的员工队伍，才能确保企业在激烈的电建市场竞争新形势下，求得更大的生存与发展空间。