□ 山西省岢岚县春芽幼儿园 段亚丽
幼儿园是幼儿行为习惯养成的地方,一种良好的行为习惯可以帮助幼儿建立正确的价值观以及人生观,这对于幼儿园教学质量也有着非常重要的影响。对于每一个幼儿来说,一种良好的行为习惯的养成直接关系到其未来的成长与发展。而每一个幼儿都是从家庭步入幼儿园的,幼儿园的一切对于刚入园的幼儿来说都是新鲜的,环境的变化,会让很多刚入园的幼儿产生哭闹现象,而这时就需要我们建立一个相对常规的秩序,要积极引导幼儿适应幼儿园里的生活与学习,只有这样,幼儿才能在幼儿园教育下,养成良好的行为习惯;只有这样,才能实现幼儿园的教育目标。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起,从家长培养幼儿良好习惯开始,从教师以人格魅力潜移默化影响幼儿开始。如何培养幼儿良好的行为习惯,我从以下几方面讲述。
一、培养幼儿良好行为习惯从学说“谢谢”开始
我们应重视幼儿感恩教育。如,每天老师给孩子分享点心的时候,适时教育他们说一声:“谢谢老师”;在爸爸妈妈接他们回家时,引导孩子们说一声:“谢谢爸爸妈妈”;在教师节“感恩老师”活动中,家长和孩子将积攒的废旧物品制作成一件件精致漂亮的小礼品,送给老师表达谢意,老师也会认真地对孩子和家长说声:“谢谢”;在三八妇女节时,要教育孩子回家给爸爸妈妈捶捶背、捏捏脚,以感谢爸爸妈妈的养育之恩。当然,这种最纯真最简单的感恩方式,同时也会感染影响家长。我们用感恩教育让孩子在学会感激别人的同时,深深体会别人对自己的爱,从而养成爱老师、爱父母、爱社会的良好习惯。
从我踏进春芽幼儿园这个大家庭起,老师们就用不断的“感谢”进行交流、探讨,我们每一位老师随时都在感受着浓浓的亲情和温暖。我们从感恩别人的同时体会着爱别人的快乐。我们爱社会、爱父母、爱自己、更爱孩子们,我们拉着孩子的手,教育引导他们跟着我们从学说“谢谢”开始,逐步培养了孩子良好的行为习惯。
二、教师以身作则,培养幼儿遵守规范的意识
榜样的力量是无穷的,老师要用自己良好的言谈举止来感染和影响孩子。
1.以良好的职业修养影响孩子。幼儿教师首先要有爱心、耐心和细心。要有良好的敬业精神和献身精神,要团结协作、善于交流,及时化解矛盾;要与人为善、讲求和谐,从而以自身良好的职业修养影响孩子们,培养他们良好的行为习惯。
2.以良好的行为礼仪影响孩子。教师良好的举止将影响每位幼儿,有这样三个方面:一是教师的体态,包括站立姿势、面部表情、走路姿势、交谈方式等;二是教师的良好行为,包括接待家长、带班教学等;三是教师的生活行为习惯,包括社会交往、孝顺父母、说话语调等。以教师良好的行为礼仪影响孩子,从而引导孩子养成良好的行为礼仪。
3.以灵活多样的方法教育孩子。一是重视教育的一贯性和一致性。二是在实践中培养幼儿良好的行为习惯。例如:在游戏的过程中,要引导幼儿相互运用简单的礼貌用语。“你做得很好,以后在家里也要经常这样做。”或“你做得真棒!回家教爸爸妈妈和小伙伴也要经常这样做。”通过鼓励,孩子就会将良好的行为表现给爸爸妈妈,久而久之,他们就会习以为常,形成良好的行为习惯。
三、家园结合,共育培养幼儿良好的行为习惯
家长是孩子的第一任老师,父母的一言一行,会给孩子深远的影响,幼儿园培养孩子良好的行为习惯必须得到家长的积极配合。
首先,家长要有正确的教育方法和正确的教育观念。现在,好多家长认为,孩子年龄还小,孩子自己能做的事家长也应全部替他们做。比如,穿衣服、脱衣服、整理书包、洗脸、甚至吃饭也是家长喂。
其次,家长要经常参加幼儿园各项活动,了解幼儿的日常行为规范,做到正确引导,及时纠正。我们开园第一学期,接待孩子入园时,看到替孩子背书包的家长为数不少。看到家长如此“辛苦”,园里及时召开了班级家长会议,我们把孩子在幼儿园的一日生活照片通过幻灯片展示给家长:幼儿排着整整齐齐的队列上厕所、洗手、接水;幼儿站在自己的小圆点上,整齐的做操,跳舞……在幻灯片最后,我们向家长温馨提示:尊敬的各位家长,您好!非常感谢您的到来,为了孩子的健康成长,请您与我们共同做到以下几点:1.请您要求孩子在家里自己穿衣服、脱衣服;2.请您要求孩子每天晚上自己洗脚;3.请您要求孩子自己背着书包走进幼儿园。
通过观看幻灯片,家长们看到了自己的孩子在幼儿园里的日常行为习惯,欣慰之余加强了对我们的信任,不仅积极的配合幼儿园和教师的工作,而且还经常提出宝贵的意见和建议。有了家长的配合,孩子的行为习惯在幼儿园和家里达到了一贯性和一致性,幼儿园的工作进展也非常顺利。可见,家园共育,是培养幼儿良好行为习惯的重要环节。
总之,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,培养孩子良好的行为习惯对于孩子的健康成长至关重要。幼儿教育和家长,应从一点一滴开始,身体力行,以实际行动影响和带动孩子们,让他们在快乐成长中养成良好的行为习惯,为日后的成长和发展奠定坚实的基础。