新形势下，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求。面对新形势、新任务，要求企业党务培训工作必须紧跟时代步伐，不断创新和发展，在推进企业跨越发展的实践中做到与时俱进。企业的党务培训工作，在新的形势下需要不断学习和创新，切实转变培训思维模式，树立创新培训观念，着力培养和造就一支具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质党员干部队伍。
一、建立创新人才培养理念，将创新能力培训融入企业党务培训体系
（一）创新思维方式，树立创新培训观念
        创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新思维方式，树立创新培训观念是培训创新的前提。要使培训在知识经济中顺应趋势，更好地适应现代科学技术发展的新要求，在人才培养和技术推广等方面发挥重要作用。首先必须创新思维方式，从“纯党务”、“纯政工”的思想模式中解放出来。
（二）创新工作形式，把创新能力培训纳入到整个企业党务培训体系中
        企业的党务培训既要传授党务基础理论，也要涵盖专业技术，重视员工的专业技术学习，同时还需要注重创新思维和创新能力的培养。因为没有创新能力的培养，教育培训的整体功能是难以实现的。为了利于开展创新培训，一个企业应构建集科研、培训、生产为一体的培训体系，针对不同单位、部门，不同时期工作内容和重点，不断创新党务培训工作的工作形式，突出工作的针对性。改变和摆脱党务工作按部就班，一成不变的方式，围绕不同重点和不同需要，设计新的党务培训形式，更好的进行党务培训。
        创新培训是每一个企业创新管理中的重要组成部分。比如煤矿企业，要把开展创新培训的课堂由井上“搬”到井下，将枯燥的书本知识延伸到井下的现场教学。每月组织专家到井下为一线员工进行一次煤矿现场教学。学员们在井下工作面边看边听，边学边讨论，教学和操作相结合。原本在井上课堂难理解的一些操作方法通过现场示范变得简单易懂了。同时，逐步增大对员工的创新培训力度，选拔理论水平高和工作经验丰富的科技人员和经营丰富的工人担任授课老师，坚持做到“培训一个、合格一个、上岗一个”，使接受培训的员工逐渐成为各自岗位上的顶梁柱。
二、创立全新的党务教育培训体制和模式
        把党务培训和技术培训相结合，建立全新的培训体制和模式。为将党务工作和经营工作结合起来，形成党务工作围绕经营工作，党务工作保障经营工作的氛围。企业必须坚持以人为本，采取多管齐下、灌疏结合的方法，创立员工教育培训的全新体制和模式。
        党务培训工作要围绕企业经营中心，贴近生产、经营开展，不仅要致力于提高员工实事求是、尊重规律、讲求科学，注重效率的思维方式，同时要增强员工对本企业的生产、经营相关专业知识的掌握，和对现代企业管理知识、新技术、新知识的了解。
        一是由企业的培训部门设计培训方案并组织培训，生产部门及时反馈生产动态。使企业形成一个“培训—提高—创新—再培训—再提高—再创新”的良好态势。二是向企业员工编制下发了大量通俗易懂的读物，培训目标直指一线、二线员工。通过密集的理论研讨、高级讲座、集中学习、定时抽查和现场培训考核等形式，全面提高员工的技术业务素质。三是对员工立足岗位成才不断进行积极的探索。从员工素质教育上，开辟了技校、党校和工大等教育培训平台，让员工学有门道；在技术教育上，利用现有培训基地紧密联系生产现场，实行学练结合，使员工学有机会，练有渠道。
三、培养具有创新意识和创新能力的高素质的培训队伍。
        党务工作者是做好党务工作的决定性力量，他们素质的高低，能力的大小，直接影响党务培训工作及党建工作的效果。企业要根据员工的不同文化程次、不同工种、不同技术专业，建立一支具有创新意识和创新能力的高素质的培训队伍，这样才能保证企业员工培训的质量。
四、在党务培训中坚持理论联系实际，勇于创新
        做好党务培训工作，必须紧贴时代，与时俱进，大力弘扬理论联系实际的学风，努力做到学以致用。不仅要在教学课堂上开展创新教学，使员工掌握必要的理论知识，同时要培养员工的创新思维能力，善于用科学发展观分析新情况，总结新经验，努力形成符合事物发展规律的科学判断。
 （一）坚持党务培训与企业管理培训相结合
        注重党务培训的实效性，在培训内容的设计上要包含党务工作的重点，同时结合企业管理知识的培训。通过培训，使企业党务工作与生产经营管理工作做到有机结合，不仅提高员工的理论素养，同时提升员工参与企业科学管理的能力。
（二）在教学中培养学员创新思维的能力
        企业应以多种渠道齐头并进，引导员工拓宽视野，全方位、多视角地接受新事物、学习新知识。通过举办专题讲座，从思维上使员工开阔眼界，同时，培训过程中应采用启发式教学，培训人员在课前要认真备课，设置一定的情景，确定要达到的目标，然后提出问题，由学员针对问题进行探讨，培训人员则启发学员利用求异思维，鼓励学员思维的多样性、新颖性、独创性，从而培养学员创新思维的能力。通过多种培训教育活动，在短短的几年时间里，企业就培养一大批经营管理、专业技术和技能操作等复合型人才，基本满足了企业发展对人才的需求。
（三）在培训中强化创新能力的培养
        随着企业的不断发展，加强员工对新知识、新技术的掌握已经成为当前员工培训的头等大事。很多企业在这方面已经进行了有益的探索。首先是员工培训和现场相结合，把培训课堂由学校搬到了生产现场，通过在生产现场身临其境的指导培训，直接将理论和生产实践结合，有效地避免了纯粹的为学习而学习的枯燥感，使员工既动脑又动手，激发了员工的学习兴趣。其次是员工培训和安全生产实际相结合，我们打破了培训的无的放矢、泛泛而谈的填鸭式培训，改为专业专项培训。培训时专门针对设备的故障，以集中解决某一难题为目标，具有较强的针对性和实效性。
        在企业的党务培训中，党务工作者需要顺应时代发展，与时俱进，弘扬创新精神，在创新上大胆实践，树立创新人才培养理念，强化创新能力的培养，构建全新的党务教育培训体制和模式，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。做好新时期的党务培训工作，培养出更多政治素质过硬，专业技能过关的合格员工，必将夯实企业发展的后劲，为企业的做大做强储备人才。