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山西科学导报论文第249期

警惕AI赋能变为AI负能——小学道德与法治教师的教学反思与实践警示2026-05-20
“这都是AI生成的吧？”在小学六年级道德与法治课堂上，当老师用课件兴致勃勃地给学生展示地球上千姿百态的自然景观图片时，一名学生欣赏之余脱口而出。

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