□ 大同市平城区四十五校 王锡娟 关键词：学习方式 主导地位 评价机制 数学课程标准在前言中将合作交流与动手实践、自主探索并列为三大新的数学学习方式，同时又在课程目标、总体目标之解决问题中明确提出学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果，并
