山东省安丘市兴安街办田家林小学 郑永红 培养学生学习数学的兴趣，是小学数学教学任务之一，是学习活动中重要的心理因素。培养兴趣应在教学过程中结合数学知识教学进行，在感知和理解教材的两大环节中，一定要重视做为非智力因素的情感过程结合教材，努力创
山东省安丘市兴安街道城北小学 孙希良 郑永红 新课标强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学，使他们体会到数学就在身边，数学和现实生活密切联系的。数学课上不是教给学生多少知识，而是要教给他们思维的方法，开发他们脑中未被开发
口山东省安丘市兴安街道兴安小学 郑永红 江华 陶行知先生说过：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。学生的创造天赋需要不断的开发，传统的教学，把学生当做接受知识的容器，被动地、无奈地接受教师的输液，本能的、机械的接受知识，要从根本上
