每个教师在成为教师之日起，肯定都想成为一位好教师：和蔼可亲，受到学生的尊敬与爱戴。然而，在教学生活中，你会遇到各种各样类型的学生。当你遇到类似《窗边的小豆豆》中的豆豆那样调皮捣蛋的学生时; 当你遇到智力发展缓慢的学生时；当你遇到各种突发情况时，你能控制住自己，保持一份潇洒气度吗？还能保持和蔼可亲的形象吗
小学数学是学生学习数学的开始，培养学生的学习兴趣尤为重要，教具的使用可以使课堂氛围更浓，能有效提高学生对数学的学习兴趣，也能增强学生学习数学的信心。我认为在教学中使用教具，能起到以下作用：
党的百年历史，印证了党明晰局势、擅抓机遇的悟变之道。历史是最好的教科书，是中国共产党人的思想活源和实践底气。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。在浩浩荡荡的历史大潮中，机遇如同电光石火般转瞬即逝，惟有目光长远、胆大心细、敏锐洞察国内外时势的微妙变化，方能把握历史大势，开拓未来。
为精准落实“双减”政策，减负增效，提升课堂教学质量。我校在加大力度抓好教学常规管理的同时，扎实开展教研创新。通过集体攻关，分享智慧，加强团队的研究力和凝聚力，卓有实效地提升课堂教学的质量，帮助教师们备足课后再上讲堂。我们的减负增效教研模式——“锵锵四人行”教研分享模式。
