□ 清徐县杨房学校 吴吉森 对于一个二十一世纪的农村初中校长而言，学校的生存都面临着诸多困难，更别提可持续性的良性发展。为此，担任校长以来，如何带一所普通的农村初中走上积极向上，学生喜欢，教师幸福的健康文明之道，是我一直和全体教职员工共同思索
□ 清徐县文源初级中学 张世刚 【内容摘要】校长是学校工作的决策者、指挥者。校长的教育理念、工作态度、工作水平和能否准确定位自己的角色，将直接影响着教师对工作的态度，关系到一所学校的教育进程。校长唯有重塑多元角色形象、履行多元角色，才能与全体
□ 清徐县柳杜乡初级中学 赵永刚 作为学校一把手，近年来，渐渐摸索出一套适合我校农村实际的具体可行的育人办法和课改模式。 一、学校育人方向的确立 1、办学思想：以人为本，为学生的终生发展奠基。2、培养目标：学会学习、学会生活、立德树人。3、一训三
□ 清徐县杨房学校 吴吉森 多为伟人有言，要让教育家办教育，让致力于办教育的教育家能安安静静地办学校，这既是对校长成为教育家的期待，也是对校长个人素质的要求。作为杨房中学的校长，我只有边实践，边探究，不断以高标准，严要求来规划自己，希望给学校
