□ 吕梁市离石区吴城镇 李小伟 基础不牢，地动山
□ 大同市实验中学 寇贵堂 罗杰斯说过：创造活动的一般条件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能导致心理自由，也才能导致学习的创造性。课堂必须营造宽松、自由的学习氛围，构建和谐课堂，才能更有利于学生创造性的学习。 那么，在实际的教育教学中如何
□ 山西省第三建筑工程公司 杜继国 全心全意依靠工人阶级，是我们党的一贯坚持的根本之道方针，也是各级领导干部必须牢固树立的根本观念。这是由我们党和国家的性质、工人阶级的历史地位和作用决定的，在任何时候、任何情况下都不能动
□ 山西省第三建筑工程公司 姜倩倩 榜样是一面旗帜，代表着信仰与理想；榜样是一座灯塔，代表着方向与斗志;榜样是可持续资源，蕴藏着的能量无穷
□ 太原市清徐县教研科研中心 董志峰 引言：《小学数学课程标准》中强调：小学数学教学要让学生学会运用数学语言来描述客观世界，在头脑中建立数感意思，从而发展数学思维能力。 因此，小学数学核心素养之数感培养的重要任务就是培养学生的数感、提高学生敏
