□ 四川省广安市邻水实验幼儿园 杨燕 摘要：新形势下的幼儿教育目标是培养广大幼儿德智体美劳全面发展。幼儿由于年幼，身体处在起步发育期。因此，开展好幼儿园的保育教育工作十分重要。 关键词：幼儿园 保育 教育（意义 措施 作用 心理 身体 卫生 德育 智育
□ 四川省仁寿一中北校区 刘冰丽 将心理规律应用于英语教学中可以提高素质教育水平。什么是素质教育？素质教育的基础是提高全民素质的需要，遵循年轻一代的身心发展规律，通过科学有效的渠道采取生动有效的方法。促进其自然质量，心理素质和社会文化素质的全
□ 四川省夹江县甘江中学校 雷春霞 摘要：道德与法治教育是中学阶段一门十分重要的思想道德及法治教育课程。新的形势下，只能加强，不能削弱。如何开展好新形势下的道德与法治教育呢？应该：其一，让学生明确意义；其二，以活的事实教育学生；其三，带头实践
□ 四川省乐山嘉祥外国语学校 洪彬 【摘要】简单的事情重复做，让这个长时间坚持的行为变成日常的组成部分，最终就会形成一定的行为习惯。对于初中生而言，良好的习惯是学生学习英语的基
□ 四川省眉山市彭山区职业高级中学 阚霞 摘要：实验是物理学科的核心与基
□ 四川省眉山市丹棱县城区小学 廖洪敏 摘要：随着社会的进步，随着互联网社会的到来。社会时人才的培养要求越来越高。旧式、传统的语文阅读只重视课内阅读，这种教学已经落后对人才的培养。现今的语文教学，必须开展好课外阅读活动的道路，才能真正提高广大
□ 四川省阿坝州壤塘县壤塘乡中心小学校 谢宇翔 一个学生如果感到有源源不断的写作素材，他还会认为作文是件苦差事吗？大纲指出：小学生作文就是练习把自己看到的，听到的，想到的内容或亲自经功的事情 ，用恰当的语言文字表达出业。这句话指出了小学生写作
□ 四川省眉山育英实验学校 廖宗群 摘要：在高中作文教学中，一个教师应当具备良好的写作素质。这一方面可以展现教师自我的人格魅力，进而激发学生的写作欲望；另一方面可以鼓励学生积极参与现实生活，体验丰富多彩的人生，从而引导学生表达自己的真情实感，
□ 四川省阿坝州汶川县中铁映秀幼儿园 宋晓梅 摘要：教育方式的多样化促进了幼儿口语的表达能力，幼儿语言的发展离不开老师和家长的配合。老师要掌握正确的教学方法，利用多种方式和多种教学手段培养幼儿掌握语言的能力。家长要努力配合老师在家庭教育环节开
□ 四川省眉山市东坡区百坡中学 王朝杰 摘要：历史是人类发展的轨迹，是兴衰成败规律的体现。学习历史是立足于当代，从历史中获取人文素养。从中华几千年文化的源远流长中，继承和发展中华民族的传统美德。在中华崛起并飞速的今天，应以马列主义、毛泽东思想
□ 四川省眉山市东坡区三苏镇中心小学 牟德兵 摘 要：说起计算机教学，一般人只想到就是教会孩子学会操作，懂得一些原理。而忽略了更多的有用因素。 关键词：计算机 素质教育 什么是素质教育，素质教育是根据提高全民族素质的需要，遵循年轻一代身心发展的规
□ 贵州省威宁县金钟镇金钟小学 李锦伦 【摘要】在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。作文难写，作文难教是小学作文教学普遍存在的问题。在教学中，应多指导学生广泛阅读，积累材料，学会审题
□ 太原市育蕾幼儿园 申祺 一、研究背景 学生的学习困难是在教学过程中，学生的学习行为表现出来的，作为教育者关注并施以正确方法引导其学习行为以及行为的改变，就能够有效改善其学习困难。而行为主义基于经典条件反射理论、操作条件反射、模仿学习等基本
□ 四川省夹江县漹城镇第三小学校 陈婷 摘要：随着时代的发展，我国的教育水平产生了本质上的提升。科技发展的日新月异使得多个行业的发展形态产生了转变，对于教育活动来说也是如此。仅仅依靠传统的灌输式教学法显然无法结合当前的时代发展进程，广大教师有
□ 四川省丹棱县双桥镇小学校 李艳萍 摘要：小学阶段的学生往往都比较活泼爱动，尤其是游戏活动对小学生有着一种特殊的吸引力。所以，老师想要提升小学数学的课堂效率，将游戏化教学模式引入到小学的教学课堂上是十分必要的。游戏化教学模式不但有助于老师更
□ 榆次区安宁小学 苏改琴 前置性学习，又称为前置性小研究或前置性作业，是生本教育理念的一个重要表现形式。它指的是教师向学生讲授新课内容之前，让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。 前置性作业不是课堂教学的全部。我们可以把最
□ 贵州省纳雍县水东镇箱子小学 王阳阳 摘要：古诗学习可陶冶学生情操，提高语文素养，在小学语文教学中占一个重要组成部分。但由于多方面的因素，小学古诗课堂教学常常出现无效或低效的教学误区，探究古诗教学也成为语文老师们共同探究的一个重要课题。 关
□ 晋中市榆次区安宁小学 周慧卿 俗话说：做人三分教，七分带。喊破嗓子不如做个样子。教师在学生的成长过程中，自身就是一个活生生的教材，是学生最直接最有效的榜样，对学生具有强烈的示范作用，所以要想全面提高学生的学习潜力，教师必须做好下水作业。
