在新时期教育模式背景下，国家开始注重互联网的应用，在小学数学课堂教学中，教师要掌握先进思想与理念，了解互联网发展趋势与动态，营造科学以及现代化的课堂氛围，大大提升小学数学课堂教学趣味性与新颖性，积极调动学生学习热情与积极性。“互联网+”教学模式是技术的创新与融合，可实现多系统与对平台的对接，保证教育资源的丰富性与全面性，从而提高教学质量。
家国情怀是我国优秀传统文化的重要组成部分，在不同的历史时期发挥着凝聚人心和涵养品性的重大作用。家国情怀是思政的永恒主题。因此在小学道德与法治教学中融入家国情怀教育，是全面深化课程改革、落实立德树人根本任务、树立公民意识、培养政治认同、进行爱国主义教育的需要。
摘要：高中语文教学需要改革与创新。改革什么呢？改革语文教学中不科学的地方，比如语文教学中有在知识答案标准化，作品作家评价片面化，作文训练僵硬化，第二课堂活动开展死板化等不良倾向。在语文教学之中，我们要注意语文教学与社会生活紧密结合。
摘要：学习需要兴趣。兴趣是最好的老师。数学是抽象学科，如果能让抽象知识形象化、趣味化，则小学生就会学之有味而热情增长了。
摘要：兴趣是最好的老师，小学生学习数学也是如此。培养数学兴趣的方法很多，一是培养学生的需要感，二是生动活泼的数学形式。
摘要：课堂教学活动是高中物理教学的主要渠道，课堂教学效果在于让广大学生学习快乐，心情愉快，我们的高中物理教师要依照高中学生的心理认知特点，结合高中物理课堂教学实际，营造好快乐的课堂教学，促进高中物理教学质量有效提高。
“双减”工作的重中之重是减轻义务教育阶段学生作业负担，这就要求一线教育工作者本着从学生成长的角度出发，转变作业设计理念，将知识技能巩固融入学生的真实生活情景，开发体现个性化、生活化的小学生数学实践作业，让学生动起来，使作业活起来。
摘要：“道德与法制”在社会主义新时期，属于社会主义核心价值观的一个重要内容。为了把新时期的广大小学生培养成为合格的社会主义建设事业的接班人，学校应重视加强“道德与法制”教育。我在“道德与法制”教育实践中，坚持“典型引路”开展教育活动，取得了可喜的教育效果，为小学“道德与法制”教育开展提供了宝贵的教育经验。
摘要：数学是什么？数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括形成方法与理论，并进行广泛应用的过程。数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象，为其他学习提供了语言、思想和方法。数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
摘要：在小学语文教学中，作文教学是小学语文教学一项极为重要的教学内容。小学语文教学的主要教育任务就是通过小学语文培养小学生的“听、说、读、写”能力。其中的作文教学既是语文教学的重点，也是一个教学的难点。本篇学术论文围绕“结合生活，指导学生在生活中观察，积累作文素材，提高写作能力”的有力论述。为新形势下的小学作文教学提供了十分可贵的作文教学经验。
【摘要】：学困生是教师们在教学中比较头疼的一个问题，这个现象在小学中更加突出，这部分学生所占比例较高，对教师们的数学教学产生了较大的影响。因此，笔者在将目光聚焦在学困生转化上，以期找出相应的策略进行应对，提高数学教学效果。
摘要：语文是人文学科，是语文知识与情感的融合。所以语文教学应是一种教学艺术，这种艺术是贯彻素质教育理念的艺术。
