摘要：写作是需要素材的，巧媳妇难为无米之炊。素材积累的一个重要途径就是观察。
2021年，是极不平凡的一年，我们迎来了中国共产党100岁的生日。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，百年历史值得铭记，为丰富儿童精神文化，助力儿童思想道德建设，引导少年儿童从小根植红色血脉，培育家国情怀，特开展如下班级活动：
摘要：激励是激发非智力因素的有效途径。教学中运用得好，会大大提高教学效果。
【文章摘要】 学生数学空间观念的养成是一个长期练习的结果。在数学的教学过程中，教师通常会以实物为载体来培养学生的空间想象能力，让学生通过眼睛观察、自己动手、大脑思考来了解事物的本质特征，获取知识经验。
摘要：本文旨在理清微课在基于项目学习教学过程中应用研究的发展脉络，力求全面总结前辈优秀经验的同时，也从中发现该研究中亟待解决的问题和需要加强的部分，为未来教学中微课项目教学模式的研究工作提供借鉴。通过使用知网等学术数据库，检索带有“项目学习”“微课”等关键词的相关论文，我们搜集了一些资料，进而对“微课”与“项目学习”的研究现状进行综述。
摘要：从项目学习与微课的概念、特点出发分析项目教学与微课结合的必要性、可行性及实效性，得出微课应用于项目教学是“多赢”，微课短小精悍的特点增强了项目教学效果，项目教学的咨询、计划、方案、实施、控制、评价等过程使微课生命展现形式更丰富。
摘要：小数教学应该把改革的重点放在课堂教学之中，我们因此应积极课堂教学改革的探索与实践。
摘要：数学思维能力的培养，效果的好与差受教育理念影响的。应试教育理念不利于思维能力培养，必须以素质教育为理念指导。
要：学习国学，吟唱古诗词是学习国学的一种良好的方式。我们对古诗词吟唱走进小学音乐课堂，就是一种生动学习国学，以古诗词吟唱方法是一种陶冶学生，以古诗词的美育方式感染学生，培养广大学生接受古代诗词情感的一种良好方式。
摘要：一般的作文教学，是出题，讲解，学生写作文，讲评。其中，讲解题，讲评，是作文指导的两个步骤。而本文是不同于以上的两步指导法。
摘要：落实小学数学，就是要积极探索与实践小学数学课堂教学的创新与改革。 关键词：小学 课堂 改革 实践
数学知识比较抽象，小学生年龄小，往往难以理解，学起来时常会感到枯燥无味。为了激发学生的学习兴趣，提高小学数学教学质量，通过数学游戏，能够让传统的素质教育观念转变为快乐学习的教育理念，让学生和教师在轻松愉悦的环境下进行学与教。数学教学如果能做到数学和游戏结合，就能使课堂学习生动有趣，取得较好的学习效果，而且在游戏的过程中可以锻炼学生的意志，使学生的聪明才智充分发挥，也能够使教学效果得到有效的提高。
