摘要：心理健康教育是使学生德智体美劳全面发展的需要，是素质教育的需要。班主任老师尤其需要具有心理健康教育的能力。
摘要：小学科学同物理化学一样，是理论加实验的学科。又由于小学生感性认识强于理性认识，所以在教学中实验必不可少。
摘要：语文教学分传统教育与素质教育，要让民族地区小学语文作业设计有特色，就要抛弃传统教育理念，代之以素质教育理念。
摘要：语文是人文学科，在进行德育渗透上，有着比其它学科（思品课除外）独特的优势，势必在教育中有机渗透德育。
摘要：生物科学是自然科学中的基础学科之一，在20世纪取得了重大突破。进入了生物科学技术的新时代，为了思想适应时代的发展，在生物教学之中应加强思想渗透。
摘要：我国的教育方针是德智体全面发展。三育中德育为首。塑造人的灵魂就要从幼儿抓起。幼儿的思想教育要寓思想教育于幼儿的学习与活动之中。
摘要：课改下体育课堂如何转变，体育家庭作业如何布置，取决于对应试教育和素质教育的理解。
刚上第一节课，亮亮的妈妈又来给他来送数学书了。这是妈妈不知第多少次来给他送文具。亮亮的妈妈总是跟老师抱怨：真亮回到家里后总是玩够了才想起写作业，并且一边写一边“找茬儿”，一会儿上厕所，一会喝水，一会儿削铅笔，一会儿找橡皮……学习用品乱丢乱放，经常找不到自己需要的文具；不记得提前整理书包，总是到了临出门前才乱翻一通。结果不是丢东西就是忘记带东西。每次见到亮亮的妈妈，老师就会反映一大堆类似的情况：上课总是搞小动作，或者咬铅笔，或者玩文具，实在没的玩手指头也能当玩具；别人写课堂作业时他磨磨蹭蹭东张西望，等到老师
摘要：家庭教育对学生的心理健康影响很大。作为家长，必须从小重视孩子的家庭教育，深刻认识其重要性，遵循孩子的生长发育规律，讲究教育的方式方法。同时，和学校加强沟通联系，形成教育合力，从根本上保障孩子的身心健康发展，为孩子的终生发展奠基。
应用题是小学数学的一个重要组成部分，在数学升学考试中占的比例较大。简单应用题是小学生学习复合应用题的基础，也是低年级数学教学的一个重点、难点。由易到难，循序渐进，我们应高度重视简单应用题的教学。现根据近年来的教学实践，浅谈几点肤浅的认识和体会。
